Nuair a thógtar buladh
Níl aon rún ann go bhfuil a shíciatracht féin ag gach páiste, a dhéantar as an réamhshocraíocht ghéiniteach agus ón oideachas sa teaghlach agus sa tsochaí. I roinnt teaghlach, déanann tuismitheoirí idirghníomhú lena bpáistí ó shuíomh an fhórsa, ní mhíníonn aon duine rud ar bith, ní féidir le tuismitheoirí cumarsáid a dhéanamh ach ar dhathanna ardaithe. Dá bhrí sin, maireann an leanbh sa teaghlach seo, agus tá coincheap leanúnach aige nach mbuaileann sé ach amháin, a bhfuil cumhacht aige. Dá bhrí sin an fonn spraoi a dhéanamh ar níos laige. Is minic a bhíonn leanaí nach bhfuil a fhios ag leanaí scoile a bhfuil bulaíocht orthu faoi conas é a athbheochan. Níl siad seo go háirithe cainteach, imeaglaithe, uaireanta na tuismitheoirí féin, leanaí. Ní mór an páiste a mhúineadh chun troid, iad féin a chosaint, a bheith in ann a gcuid pointe a chosaint go morálta agus go fisiciúil. Mura féidir le tuismitheoirí é seo a mhúineadh, ansin caithfidh tú teagmháil a dhéanamh leis na speisialtóirí.
Conas a thuiscint cad atá ag magadh thar an leanbh
Is dócha go bhfeicfidh tú na manifestations sin mar ghaireacht, athrú giúmar, stuttering, drogall follasach dul ar scoil. Tosóidh sé ag lorg slí chun ceachtanna cuairte a sheachaint. Ag an bpáiste, is féidir le habrasionions, bruises nó scratches tarlú go tréimhsiúil. Ba chóir go dtabharfadh aon athruithe ar iompar na bliana scoile airdeall ar thuismitheoirí. Leis an leanbh, tá sé riachtanach chun labhairt agus a fháil amach an chúis fíor a athrú a iompar.
Julia Kovalchuk
Cad atá le déanamh má tá an páiste eitseáilte
I gcás ar bith ní féidir scaoll a dhéanamh. Is gá caitheamh leis an staid reatha le tuiscint agus iarracht a dhéanamh an páiste a fháil amach conas is féidir le tuismitheoirí cabhrú leis. Ansin caithfidh tú gá a aontú leis an leanbh. Ar an drochuair, is minic a chreideann tuismitheoirí go bhfuil a fhios acu níos fearr, conas a dhéanamh, ag an am céanna gníomhartha meargánta a dhéanann difear go láidir le psyche an linbh agus gan ach a sheasamh deacair a ghéarú sa scoil. Is gá labhairt leis an múinteoir ranga chun a fhreagairt a thuiscint ar a bhfuil ag tarlú. Má tá síceolaí ag an scoil, ansin tá sé inmhianaithe a chur in iúl dó gur féidir leis oibriú leis na rannpháirtithe go léir sa chás seo. Ba chóir go dtuigfeadh an scoil go gcoinníonn na tuismitheoirí gach rud a tharlaíonn dá bpáiste a rialú. Má chreideann an múinteoir ranga nach fadhb scoile é seo, ba chóir do thuismitheoirí dul i gcomhairle leis an tseirbhís teileafóin agus le dlíodóirí a oibríonn ann. Beidh siad in ann an t-algartam a phéinteáil go dlíthiúil. Agus b'fhéidir, díreofar ceann de na céimeanna san algartam seo chuig na póilíní. Braithfidh gach rud ar chastacht an cháis.
Cé atá in ann cabhrú le híospartach an bhurraíochta
Is féidir le buachaill scoile glaoch air féin le seirbhís muiníne na cathrach nuair a oibríonn gairmithe a chuideoidh le dul i ngleic leis an staid reatha, na mothúcháin agus, b'fhéidir, le stát dúlagair nó féinmharaithe. Is dócha, déanfaidh speisialtóir ón tseirbhís iarracht teagmháil a dhéanamh le síceolaithe agus ar scoil chun an pictiúr iomlán a fháil ar a bhfuil ag tarlú. Agus ansin rialuithe cén cineál beart scoile a glacadh chun deireadh a chur leis an mburra.