Is ealaín é oideachas an linbh, is eolaíocht í seo, atá ina máistreacht go hiomlán nó go neamhiomlán máistreacht ar aon tuismitheoir. Tá a ndlíthe féin oideachais agus cumarsáide ag gach teaghlach le leanaí, ach ag an am céanna ná déan dearmad go bhfuil gach páiste aonair agus go dteastaíonn cur chuige áirithe uaidh féin.
I gcás linbh, is meán é an teaghlach go príomha ina bhfuil na coinníollacha dá fhorbairt fhisiceach, mheabhrach, mhothúchánach agus intleachtúil ag forbairt. Féinmheasúnú agus dearcadh an domhain ina n-iomláine a fhoirmiú i óige, agus na hiarrachtaí endless na dtuismitheoirí a choigeartú leanaí faoi íomhá idéalach áirithe fhágann tuiscint ar chiontacht do neamhréireachtaí dó agus mais na coimpléisc.
Is minic a dhéanaimid botúin, ag ardú an duine sa todhchaí. Déanann páistí iarracht i gcónaí sampla a thógáil óna dtuismitheoirí agus iad a chóipeáil i ngach rud. Dá bhrí sin, ar an gcéad dul síos is fiú tosú leat féin. I bhfocail eile, mura bhfuil rud éigin oiriúnach duit i do shead féin, is dócha gur thóg sé é chugat. Dá bhrí sin, ag obair ar chaidrimh leis an bpáiste, tús a chur le haird a thabhairt ar do chuid focal agus gníomhartha féin. Mar sin féin, i ngach rud is gá duit a bheith ar an eolas faoin mbeart. Cuimhnigh go bhfuil leanaí idéalach, cosúil le tuismitheoirí idéalach, miotas, ach tá caidreamh sona idir tú féin agus do leanaí is sprioc a bhaint amach go hiomlán.
Mar sin, cén fáth a dtéann an gaol idir tuismitheoirí agus leanaí in olcas? Is minic a bhíonn an fhadhb ... Sea, tá, i dtuismitheoirí. Is annamh a smaoiníonn siad ar an bhfíric go bhfuil mothúcháin, tuairimí ag an leanbh freisin. Déanann an leanbh iarracht freisin féin-réadú agus féinfheabhsú. Agus éiríonn sé gortaithe agus míthaitneamhach nuair a bhíonn mamaí agus daidí ag iarraidh é a athrú, ag díriú ar an bhfíric go ndéanann duine rud éigin níos fearr ná é. Cuireann dearcadh den sórt sin cosc ar an bpáiste forbairt go comhchuí, déanann a fhéinmheas agus a féinmhuinín a fhéinmhuinín. Déanfaimid iarracht roinnt príomhphrionsabail a lua maidir le tuiscint a bhaint amach le do bhrumbs.
Grá do leanaí
Is minic gur féidir leat a chloisteáil ó na tuismitheoirí: "Más leanbh obedient thú, ansin ...". De réir seo, cuir in iúl duit gan aithne ar an leanbh go bhfuil grá agat dó as "ach amháin más rud é." Ach is gá do leanaí go n-éireoidh leo féin na cinn is mó a bhfuil grá acu dóibh, daor agus riachtanach dá dtuismitheoirí. Agus is féidir, inis dóibh faoi. Ná déan áirithintí riamh agus ná cuir na coinníollacha ina mbeidh grá agat don pháiste. Ba chóir go mbeadh an mothú seo neamhchoinníollach. Ná bíodh eagla ort grá neamhriachtanach a mhilleadh - tá sé dodhéanta.
Éisteann Ifreann le do pháiste
Is breá le gach páiste labhairt go leor, smaointe a chur i láthair ar a mbealach féin. Déan iarracht éisteacht le do leanbh agus a thuairim a mheas. Lig dó nach bhfuil sé go maith go leor agus smaoineamh i gceart. Tabhair dó a thuiscint go gcaithfidh siad go léir le meas a bheith air sa teaghlach.
Coinnigh calma i gcónaí
Ionas nach dtarlaíonn ceachtar acu ionas nach dtarlaíonn ceachtar acu, déan iarracht gan na guthanna a ardú do leanaí. Déan iarracht labhairt go socair leis an bpáiste, fiú má tá a fhíonta rómhór, agus má tá tú ar tí hysterical. Níl gá le labhairt go categorically. Níl gá le ceisteanna a fhreagairt chun "Uimh agus gach rud" a fhreagairt. Déan iarracht cúis na gcosc a mhíniú. Teacht ar chomhréiteach.
Bí macánta agus oscailte
Ná bréag do leanaí, ar shlí eile beidh siad a aisíoc leat an bonn céanna. Ná cuir isteach orthu go soiléir agus ní rudaí soiléire, déan iarracht a chur in iúl le hearráidí sonracha agus ar bhealaí chun iad a cheartú. Ná déan dearmad an leanbh a mholadh as a gcéimeanna rathúla agus as aon staideanna casta a shárú.
Tacú le leanbh
Caitheamh go dáiríre agus le fadhbanna an linbh a thuiscint agus tá imní ar gach rud faoi. Cuimhnigh ort féin ag a aois: Bhí tú buartha freisin faoin gcéad trí ailgéabar, agus anois ní thugann sí aire níos mó. Mothaíonn sé freisin an scéal agus an leanbh: nach bhfuil sé tar éis dul ar aghaidh go fóill an cosán a d'fhan tú taobh thiar de, mar sin tá gach rud buartha faoi gach rud den chéad uair. An ceart a thabhairt dó. Tugtar gach fadhb ag a n-aois agus lena fhórsaí, mar sin ní bhíonn an leanbh níos éasca taithí a fháil ar an drochmheasúnú ná tusa - íosghrádú. Tacaigh leis.
Ar ndóigh, tá cásanna ann nuair nach bhfuil tuismitheoirí in ann déileáil leis an bpáiste nuair nach n-oibríonn sé go neamhspleách. Sa chás seo, is fearr teagmháil a dhéanamh le speisialtóir. Agus níor chóir go mbeadh eagla ort faoi thuairimí oblique na gcomharsana: Sa domhan nua-aimseartha, is minic a théann tuismitheoirí le cabhair ó shíceolaí leanaí, a dtagann toradh inláimhsithe ar a gcuairteanna. Níor chóir duit dearmad a dhéanamh freisin go uaireanta le haghaidh coimhlinte agus míshuaimhneas, tá an leanbh i bhfolach fadhbanna i bhfad níos tromchúisí, nach féidir ach le gairmí a fheiceáil. Dá bhrí sin, tiomáint amach an claontacht - tá an domhan i do theaghlach i bhfad níos tábhachtaí.
Eva avdalimova, máthair mac léinn na chéad bhliana