- Maria, inis dom conas is féidir leat tuiscint a fháil ar a bhfuil claonadh ag an leanbh? An bhfuil aon chleasanna nó do fhealsúnacht agat sa chás seo?
- Ní gá do thuismitheoirí a thuiscint cén fáth a bhfuil claonadh ag an leanbh. Ar chúis éigin, creidtear gur cineál tuismitheora "iarratas é an leanbh. Is féidir é a "íoslódáil" an clár is gá duit a "scriosadh" an gan ghá. Más rud é inné theastaigh uaidh ceol a imirt, inniu - líníocht, agus amárach - chun staidéar a dhéanamh ar struchtúr na cille, ansin is gnáth é seo. An bhfuil muid daoine fásta, ní mar an gcéanna? Cén fáth a bhfuil sé de cheart ag duine fásta cros a leabú ar dtús, agus ansin caith an ghairm seo, ansin caithfidh tú leanbh a chur i bhfeidhm? Tugaim deis dom an deis a thabhairt do mo leanaí chun d'intinn a athrú. Ní raibh eagla ar an mac a bhí paiseanta faoin mbitheolaíocht agus faoin gceimic a insint dom cad ba mhaith leis a dhéanamh fisice. Dá ndúirt sé gur mhaith leis a bheith ina aisteoir, ní dhéanfainn faint freisin. An t-aon rud a sheasann mé ar rannóga spóirt. Agus aon duine. Ach caithfidh an spórt a bheith gá. Ar mhaith leat leadóg a chaitheamh? Bhuel, cad é an athsholáthar? Féaraigh ag snámh? Sármhaith. Cad a fhaigheann tú ina ionad?
- Conas an ollscoil cheart a roghnú agus an gá duit cur isteach ar an bpróiseas seo?
- Ní mór do thuismitheoirí cosc a chur ar chumhdach a dhéanamh ar an bpróiseas chun ollscoil a roghnú. Chláraigh mo mhac i mbliana i Ollscoil Stáit Moscó, an dámh nádúrtha ard-eolaíochta, agus an buiséad. Dhá bhliain roimhe sin chuala mé faoi ollscoil ar leith, an ceann eile, a shamhlaigh sé faoi. Agus go litriúil ag an nóiméad deireanach d'athraigh an mac a intinn ansin. Shiúil mé go nádúrtha timpeall an tsíleáil, agus dhreap mé na lámha. Molta dul chun dul ar feadh roinn íoctha, más é seo "Dreams Ollscoile." Is maith an rud é go bhfuil carachtar, fíor, fear ag an mac. Rinne sé mar a cinneadh. Agus gan ach tá sé freagrach as an gcinneadh seo. Agus tá sé bródúil as a bhealach a roghnú agus foghlaimeoidh sé ag an roinn buiséid. Dúirt sé le habairt iontach: "Tugann an Ollscoil deiseanna, ach amháin ag brath air, mar a úsáideann mé iad."
- An bhfuil teagascóirí linbh de dhíth ort nó an bhfuil sé níos fearr chun cabhrú leis an ábhar a mháistir duit féin?
- Sa scoil ard, mar ullmhúchán do EEG, tá teagascóirí ríthábhachtach. Cosúil le cúrsaí breise, scoileanna scoir. Roimh an gcúigiú grád, ó mo dhearcadh, tá go leor cabhrach ag an leanbh máthair nó daidí. Arís, ón gcúigiú grád, bhí teagascóir ag an mac i dteangacha Béarla agus i nGearmáinis, nár thug curaclam scoile, ach eolas.
- Nuair a bhíonn leanbh ina mhac léinn cheana féin, an gá duit ligean dó saol neamhspleách a chaitheamh?
- Ceadaigh go mór duit i bhfad níos luaithe. Tá sé deacair, ach is gá. Thug mé mo mhac le turais neamhspleácha le cairde le cathracha eile - thóg siad árasáin, cheannaigh siad ticéid, thug siad aire do na rudaí a bheadh ann. Tá mé féin beo tú féin ó sé bliana déag d'aois agus ón aois chéanna a oibríonn mé. Bhí go leor de mo chairde ina gcónaí i mbrú. Shamhlaigh mac, fuaimeanna oddly, brú freisin ar bhrú. I mo thuairimse, chomh luath agus a thosaíonn sé ag tuilleamh, an t-árasán a bhaint láithreach le cairde agus bogadh. Agus tiocfaidh an baile uair sa tseachtain chun colaint nó anraith mo mháthar a ithe. Is é an rud is mó ná freagracht linbh a mhúineadh as do ghníomhartha. Tá a fhios ag an mac, mar shampla, mura ndéanaim glaoch air fiú, cibé áit a raibh sé, beidh daoine ina uair ar an tairseach, ár gcairde nó ár lucht aitheantais ar an eolas, a n-ardóimid imní. Agus tar éis trí uair an chloig, seasfaidh mé ar an tairseach, agus ansin ní bheidh sé gearr. Tá a fhios ag mac más gá duit glaoch orm nó athair. Réitímid aon fhadhb ar dtús, ach ní dhéanfaimid ach mo cheann. Ní dhéanann sé ciall ar bith a shealbhú. Anois táim ag lorg dó i gcathracha na Rúise, ach chomh luath agus a bheidh sé ocht mbliana déag d'aois, fágfaidh sé an hitchhiker go dtí an Eoraip, agus déanfaidh mé cuardach air do roinnt brúnna. Agus is gnáth é seo. Níos measa, nuair a fheicim conas a chaitheann na buachaillí, lena bhfuil sé cheana féin, laethanta saoire le máithreacha in óstáin.
- Go ginearálta, mar a cheapann tú, cén nóiméad is féidir leis an bpáiste "ligean dul" - ar an gcéad dul síos faoi do chaomhnóireacht iomarcach féin (áit éigin)?
- Le bheith ionraic, níl mé réidh le haois ar leith a ghlaoch. Sea, ligim do mo mhac uaim féin go luath, ach ní nuair a bhí sé beag. Sa chiall seo, is máthair dÚsachtach mé nó, mar a deir síceolaithe, "scanrúil". Chuaigh mé le mo mhac le haghaidh táillí, d'fhostaigh mé beochantóir, cócaire cúntóir. Anois tiomáint mé le m'iníon. Táim i gcónaí gar. In aice láimhe, ach ar fhad lámh fhada. Is dócha, tá sé riachtanach ar dtús domsa, ní leanaí. Ach tá rá ann inár dteaghlach. Má aistríonn tú ón mBéarla, fuaimeanna sé mar seo: "Mura bhfuil mo mháthair sásta, níl aon duine sásta."
- Cinntíonn go leor síceolaithe go bhfuil sé dodhéanta a bheith eile dá leanbh. An aontaíonn tú leis an tuairim seo? Cén fáth? Cad atá dona faoi?
- Ní mór duit cairdeas a roinnt agus a phoiléiriú. Ní mór duit a bheith ina gcairde le do pháiste. Tá sé spraíúil agus go príomha go príomha don tuismitheoir. Is bealach é seo chun dul i mbun caibidlíochta níos tapúla, joke, coirnéil ghéara réidh. Ach ní féidir liom a bheith ag fulaingt le panibrates. Ba chóir go mbeadh a fhios ag an leanbh an imeall, "ticbhoscaí" nach féidir leat dul amach. Ní cailín mé, is mise mam. Agus cad a cheadaítear le leannán cailín - ón bhfoclóir go dtí na gníomhartha, faoi mhíchumas lena mháthair. Ba mhaith liom a rá nach bhfuil na tuismitheoirí an oiread sin cairde mar chomhghleacaithe níos sine a chaithfidh meas a bheith acu ar dtús.