Dúirt an Dr. Eolaíochtaí Ollscoil Calgary Chitter Champant Fíor: "Ní dhúisíonn páistí ina lá breithe déag déag leis an lá aibithe gnáth. Fiú amháin leanaí beag a fhios ag gnéasacht, ach amháin i bhfoirm dhifriúil. " Go deimhin, tosaíonn an próiseas caithreachais an pháiste go litriúil ó bhreith - le teagmháil a dhéanamh le cófra na máthar agus le toilteanas chun siúlóid a dhéanamh. Le haois, faigheann gnéasacht foirmeacha eile bunaithe ar eolas a fháil ó dhlúthchomhar agus ó leabhair speisialta. Tar éis éirí ina thuismitheoir, ní mór duit a thuiscint cad ba chóir agus nár chóir a dhéanamh a dhéanamh chun leanbh éadrom agus neamh-chasta a ardú.
Tosaíonn Paul Ribening go litriúil ó bhreith
Grianghraf: Unrecelsh.com.
Tús an chaithreachais
Díreach tar éis na breithe, níl comhfhiosacht an pháiste scamallach fós ag na rialacha iompair sa tsochaí, a bheidh sé sna blianta ina dhiaidh sin. Dúirt dochtúirí arís agus arís eile nach gá go mbreathnaítear ar mhian kid le staidéar a choirp féin mar dhiall ina fhorbairt. Faoi bhun 4 bliana d'aois, do leanaí teagmháil nádúrtha a n-áiteanna pearsanta, fiú amháin i ndaoine; fonn teagmháil a dhéanamh leis an máthair chíche nó le mná eile; Breathnaigh go cúramach ar chomhlachtaí daoine eile nuair a thiteann an páiste in áiteanna poiblí. Ná inis don pháiste staidéar a dhéanamh ort féin agus breathnú ar dhaoine eile - tá sé mígheanasach, nó tá sé ag diúltú dá chorp féin ó aois an-óg. Is fearr ceisteanna nádúrtha a fhreagairt faoi cén fáth a bhfuil na comhlachtaí buachaillí agus cailíní difriúil. Mura féidir leat é féin a mhíniú duit féin, iarr cabhair chun litríocht - anois tá leabhair go leor ar an ábhar seo do leanaí d'aoiseanna éagsúla.
Fág crios príobháideach
Ag aois 4-6 bliana d'aois, léiríonn páistí níos mó suime ina n-údaráis ghnéis, ach ní thuigeann siad go fóill cad a thugtar air. Ná cuir cosc ar an bpáiste staidéar a dhéanamh orainn féin, ach mínigh cad ba cheart duit a dhéanamh le daoine. Fiú amháin níos fearr, má insíonn tú faoi anatamaíocht struchtúr na n-orgán giniúna ban agus fir ar an sampla de líníochtaí schematic agus mínigh bunghnéithe an oideachais gnéis. Mar shampla, gur féidir leis teagmháil a dhéanamh dó féin, nó na daoine is gaire le linn nósanna imeachta sláinteachais agus dochtúir le linn cigireachta. Is ea, is ábhar deacair é, ach chun do shúile a dhúnadh agus tá súil agam le haghaidh míorúilt. De réir na Cé, tá thart ar 20% de chailíní agus 5-10% de bhuachaillí faoi réir foréigin san óige. Níos fearr, má chuireann tú isteach ort féin agus mínigh na rialacha sábháilteachta leanaí.
Mura bhfuil tú réidh chun tú féin a labhairt, tabhair an leabhar in éineacht leis an leanbh
Grianghraf: Unrecelsh.com.
Foghlaim conas labhairt i gceart
Ceisteanna foilsitheoireachta a mhíniú, déan iarracht labhairt go nádúrtha agus gan mothúcháin gheal a thaispeáint. Gáire ar cheisteanna an pháiste nó ag magadh ar théama aibithe - ní an gnóthas is fearr. Ag aois 7-12, tá níos mó spéise ag leanaí cheana féin sa t-ábhar caithreachais, atá ar taispeáint mar chluichí le subtext gnéasach - eolas ar gach duine "buidéal", "iníonacha na máthar" agus daoine eile. Ag aois 13-16, tosaíonn páistí ag léiriú spéise sa ghnéas eile. Ná bíodh eagla ort tosú ag caint le déagóir faoi cén fáth a bhfuil daoine ag daoine, conas toircheas nach dteastaíonn a chosc agus cad iad na prionsabail ba chóir a threorú i dtús an tsaoil gnéis. Dar leis an Líonra Strus Trámaíochta Náisiúnta, i suirbhé le déanaí ar dhéagóirí Mheiriceá, dúirt 9 as 10 leanbh go mbeadh sé níos éasca dóibh gníomhaíocht ghnéasach a chur siar agus toircheas nach dteastaíonn a chosc dá bhféadfaidís "go hoscailte agus go hionraic labhairt" lena dtuismitheoirí ar na topaicí seo.
An bhfuil oideachas gnéasach agat le do pháiste trí leabhair agus comhráite pearsanta? Scríobh do thuairim sna tuairimí thíos.