Is féidir le leanaí agus cruálacht na ndéagóirí, ar an drochuair, teagmháil a dhéanamh le gach duine, go háirithe míthaitneamhach nuair a éiríonn a leanbh féin íospartaigh. Ach cad atá le déanamh, má tharlaíonn sé go fóill? Rinneamar iarracht a dhéanamh amach.
Conas a thuiscint go bhfuil an leanbh nochta do fhoréigean mothúchánach nó fhisiciúil ar scoil nó ar chlós?
Go minic, tá náire ar leanaí cabhair a fháil ó dhaoine fásta, agus is dóigh le duine éigin go ndéileálfaidh sé leis an bhfadhb féin. Is féidir go raibh an páiste imeaglaithe go simplí, mar sin ag insint tuismitheoirí nó múinteoir - ciallaíonn sé fiú fadhbanna móra do leanbh. Ach ní féidir é a dhíghníomhachtú, is féidir leis an scéal casadh contúirteach a ghlacadh.
"Bells" imníoch, a deir nach bhforbraíonn an páiste caidrimh sa scoil:
Níl an páiste ag iarraidh dul ar scoil. Ar ndóigh, b'fhéidir go bhfuil an chúis le teip banal, ach tá i bhfad níos tromchúisí, is é an tasc na dtuismitheoirí a fháil amach cad atá ag tarlú. Mura bhfuil an páiste ag iarraidh rud ar bith a insint, déan iarracht an fhaisnéis riachtanach a fháil ó chairde an mhac nó iníon, ach déan é go cúramach.
Tagann an páiste i mbruthanna. Is féidir leat a chloisteáil ó do ifreann de rud ar bith: thit, a bhrú amach ar an tsráid, an cara ar chúl, etc má thagann sé chun foréigean fisiciúil, bearta go práinneach a ghlacadh.
Tosaíonn an páiste le bheith sa bhaile déanach, laghdaítear a fheidhmíocht. Uaireanta is féidir leat an t-eolas riachtanach a fháil ag an seomra ranga, ach b'fhéidir nach mbeadh na múinteoirí ar an eolas faoi cad atá ag tarlú. Ní gá duit teacht ar scoil agus scannal a shocrú, mar sin ní dhéanfaidh tú é níos measa. Tá sé tábhachtach gníomhú go leanúnach agus go socair.
Ná lig don chás ar Samotek
Grianghraf: www.unsplash.com.
Cad atá le déanamh?
Ná fan nuair a ardaítear an scéal go dtí an teorainn. Is féidir le leanaí, ag mothú ceadaithe agus easpa pionóis fhéideartha dá ngníomhartha dul go dtí bearta fiú níos cruirt. Ag smaoineamh ar cé chomh leochaileach is féidir leis an psyche do pháiste a bheith, ní gá a thabhairt go dtí an tragóid. Bearta a dhéanamh.
Ná bí ag gníomhú Prometa
Uaireanta comhrá simplí lena leanbh ionas gur roinn sé féin an fhadhb agus a fhís dá cinneadh. Rith ar scoil ar dhíscaoileadh le leanaí, gan a fháil amach cad a tharla go díreach, ní fiú é, ní féidir leat a chur le fadhbanna do linbh? Calma síos agus smaoinigh ar conas dul níos fearr i gcás den sórt sin.
Ráta tromchúis na faidhbe
Tá d'idirghabháil dhíreach ag teastáil láithreach sa chás nuair a fhaigheann an páiste damáiste fisiciúil cosúil le bruises, abrasion agus, i gcásanna chun cinn, bristeacha. Ceangail le comhrá an mhúinteora ranga, leanaí instigator agus a dtuismitheoirí. Ní féidir an fhadhb a réiteach ach amháin má tá gach taobh ceangailte.
Múin an páiste chun freagairt d'ionsaí i gceart
Go minic, nuair a bhíonn leanbh á nochtadh do fhoréigean síceolaíoch, imoibríonn sé go grinn, agus is féidir leis freagairt do fhocail flúirseach, rud a scátáil go treasurely. Teastaíonn go leor leanaí é. De ghnáth, tá Manipulators ag lorg duine nach bhfuil in ann a gcuid fearg a rialú, agus ansin bain le maslaí agus le mothúcháin casta. Mínigh don leanbh cad atá ag fanacht le neamhchoinneálacht. Ag ionsaí an chiontóra, ní dhéanann an páiste pionós a ghearradh ar an bpáiste, ach ní thugann sé ach aiseolas.