Tá deireadh na bliana scoile ag teacht chun cinn, agus dá bhrí sin tá níos mó struis ag leanaí arís agus arís eile ná na chéad mhí oiliúna. Plus, tá formhór na bpáistí scoile éigeanta le déanaí a atógáil ar an bhformáid nua - ar líne foghlama, a chuir na hualaí agus, mar thoradh air sin, eispéiris. Mar sin, conas tacú leis an bpáiste, má thuigeann tú go stopann sé chun dul i ngleic leis an ualach scoile? Inseoimid.
Is é an rud is deacra ná leanaí scoile níos óige nach raibh máistreacht orthu go hiomlán sa rithim nua dóibh, teastaíonn tacaíocht uathu do dhaoine fásta mar dhuine ar bith eile, ní hamháin le hobair bhaile, ach freisin morálta.
"Ní gá go mbeadh eagla ort do thuairim a chur in iúl"
Ós rud é gur féidir le leanaí sa rang a bheith níos mó ná 30 duine, ní féidir leis an múinteoir freagairt go fisiciúil do na freagraí nó na tuairimí ón rang. Ní raibh an páiste a bhfuil a bhfreagra san áireamh na daoine fásta, nach bhfuil in ann a bhaint amach cad é an chúis, is cosúil dó go bhfuil a thuairim ach nach bhfuil suim acu sa mhúinteoir, mar gheall ar an méid a scoirfidh sé a ardú a lámh go ginearálta, a théann i bhfeidhm feidhmíocht. Mínigh an leanbh go bhfuil an múinteoir tábhachtach gach tuairim, fiú amháin más rud é an uair seo ní raibh sé ag obair amach, ní mór duit iarracht a dhéanamh arís agus arís eile, ní cháineann aon duine. Suiteáil muinín sa kid.
Ná bíodh eagla ort botúin a dhéanamh
Grianghraf: www.unsplash.com.
"Níl aon rud uafásach i earráidí."
Caitheann go leor leanaí aon ghnó chomh luath agus a thosaíonn deacrachtaí. I gcás obair bhaile, níl an rogha seo oiriúnach, rud a chiallaíonn go gcaithfidh tú an fhadhb a phlé leis an leanbh. Mura ndéanann an páiste an tasc a réiteach nó mura dtairgeann tú tairiscint álainn, tabhair do chabhair, ag comhthreomhar scéal do shaoil a insint nuair a bhí ort iarrachtaí a dhéanamh chun constaicí a shárú. Is é an rud is tábhachtaí ná a bheith socair agus a mholadh chun post a dhéanamh ní do leanbh, agus leis.
"Ní bhíonn náire ar chabhair chomhlachú riamh"
Nuair a théann leanbh isteach i raon dlúth de chomhghleacaithe, foghlaimíonn sé le maireachtáil de réir rialacha na foirne, ina bhfuil, go minic, nach gcuirtear fáilte roimh laige in aon léiriúcháin. Arís, suí síos ag an mbord leis an bpáiste agus pléigh an fhadhb. I gcás ar bith, ní cháineann sé an leanbh, mínigh go bhfuil tú i riocht deacair, is féidir leat cabhair a lorg le duine a bhfuil dea-chaidreamh ag an leanbh, is fearr má tá sé ina dhuine fásta. Teastaíonn aird ar leith ó dhéagóirí, a bhféadfadh a gcuid fadhbanna a bheith i bhfad ó neamhdhíobhálach.
"Beidh mé i gcónaí ar do thaobh"
Tá tacaíocht riachtanach do dhuine ag aois ar bith, agus go háirithe nuair a dhéantar féinmheas a fhoirmiú ach amháin. Labhair leis an leanbh, geallaimid nach bhfuil drochmheasúnú ann, gan aon ghaol le comhghleacaithe agus le múinteoirí gan do chaidreamh a athrú. Ar ndóigh, tá sé tábhachtach a mhíniú don leanbh go bhfuil rialacha áirithe ann nár cheart a shárú, ach in aon chás coimhlinte, tá sé de dhualgas ar an tuismitheoir seasamh ar thaobh an linbh, agus ina dhiaidh sin, ag fágáil ina aonar leis, pléigh an fadhb agus teacht ar réiteach.