Cé nach ndeachaigh an páiste go dtí an chéad rang, caitheann sé a chuid ama go léir leat, tuismitheoirí, nó i kindergarten, áit a bhfuil, conas a rá, níl aon riachtanais déine ann do leanaí, ach amháin i gcás gnáthamh an lae. Ach leis an teacht isteach sa chéad rang, athraíonn an scéal go mór, agus tá sé deacair an leanbh a chur in oiriúint don timpeallacht nua. Is é an tasc atá agat ná cabhrú leis maireachtáil leis an bpróiseas seo chomh pianmhar. Phioc muid suas le roinnt leideanna ionas go n-athraíonn do athchrutha go tapa don suíomh nua.
Múineann an cluiche rudaí bunúsacha saoil
Grianghraf: Pixabay.com/ru.
Tá sé tábhachtach a imirt de réir na rialacha
Ó aois an-óg, tá a fhios ag duine an saol tríd an gcluiche. Tá sé ar cé chomh maith is atá an páiste ag imirt, braitheann a rath breise. Dáiríre. Ag imirt, déanann páistí ionadaíocht a dhéanamh orthu féin i gcásanna éagsúla, maireann siad iad, a shreabhann go réidh sa todhchaí ina iomláine ina gcásanna aosacha. Mar shampla, cabhraíonn aon cluichí foirne leis an bpáiste tuiscint a fháil ar conas gníomhú san fhoireann, aithníonn sé na rialacha agus go bhfuil sé dodhéanta iad a bhriseadh.
Tá cluichí agus cluichí spóirt ag forbairt loighic, luas smaointeoireachta agus foirm fhisiciúil, faoi seach. Oibríonn cluichí spóirt le rialacha righin go háirithe maidir leis seo, a bhfuil a sárú i gceist leis an bhfoireann iomlán a chailleadh.
Foghlaim nuair a bhíonn lá breithe ag leanbh
Ní dhearbhaíonn an croílár go bródúil ag gach céim go bhfuil lá breithe aige, agus go n-éilíonn sé comhghairdeas agus bronntanais. Níl, tá an smaoineamh níos simplí - chun an páiste a mhúineadh chun nascleanúint a dhéanamh sa spás agus san am. Cuideoidh sé seo leis an bpróiseas oideachais a eagrú, ach úsáideach freisin nuair a thosaíonn an rang chun staidéar a dhéanamh ar na heolaíochtaí beachta.
Ceangail Shoelaces
Ar cheist an mhótair Petty. Is dócha go bhfuil a fhios agat go mbraitheann lámha an linbh a bheith ag éisteacht le lámha an linbh. Dá bhrí sin, chun aire a thabhairt don cheist seo fiú roimh an scoil.
Ná bíodh eagla ort ceisteanna a chur
Fiafraíonn páistí ceisteanna i gcónaí, áfach, is minic a chloiseann siad ó dhaoine fásta "go bhfuil tú mór cheana féin (" Tá tú ag éisteacht cheana féin, tá sé in am freagra a lorg ina n-aonar. " Dá bhrí sin, imíonn an páiste aon mhian le rud ar bith a iarraidh, toisc go bhfuil sé eagla air nach gcabhróidh sé leis. Ba chóir go dtuigfeadh an kid go bhféadfadh beagnach aon bhac a shárú, ach ag iarraidh.
Cad é atá tábhachtach chun an páiste atá imithe cheana féin a chomhshamhlú nó a bheidh le dul ar scoil go luath amach anseo
Níl gá le gach duine a oiriúnú
Is éard atá sa rang i ngnáthscoil, mar riail, leanaí de stádas sóisialta agus rathúnais éagsúla. Cloisfidh do leanbh níos mó ná uair amháin nuair a chloiseann duine éigin ón turas thar lear nó cén fón géar a cuireadh i láthair dá lá breithe. Mínigh nach ndéanann sé cuma cén áit a chaith tú laethanta saoire: cibé an Spáinn nó Babushkina Dacha é. Is é an rud is mó ná gur chaith sé iad timpeallaithe ag gaolta.
Is féidir le gach duine a bheith mícheart
Grianghraf: Pixabay.com/ru.
Meastacháin - ní brí na beatha
Leis seo, pheaca go leor tuismitheoirí, go háirithe óg agus iad siúd a bhí ina mhac léinn den scoth san óige. Níl deora leanaí, ná treoracha na múinteoirí, a dhéanann siad, a chur air, go bhfuil sé mícheart agus gortaíodh an psyche an linbh.
Is féidir le tuismitheoirí den sórt sin a chur in iúl gan nach dtaitníonn an páiste le hobair bhaile sa mhatamaitic, go háirithe má tá an dul chun cinn na n-ábhar eile cosúil go bhfuil claontaí ag an leanbh.
Lig do gach duine a deir
Níor chóir an páiste a phumpáil má tá roinnt fadhbanna aige le comhghleacaithe nó le múinteoirí. Ba chóir go mbeadh a fhios ag do leanbh go dtacaíonn tú leis i gcónaí agus go bhfanfaidh tú ar a thaobh. Ná ardú a aisling go scaireann sé leat, ar shlí eile beidh an páiste a chinneadh ann féin agus stopfaidh sé muinín a bheith agat as.
Níl aon duine foirfe, fiú tú
Páistí, níos minice níos óige, múscail agus spreagadh. I atmaisféar den sórt sin, mothaíonn an páiste go bhfuil an domhan ag sníomh timpeall air, agus ní dhéanann sé aon iarracht mhothúchánach freagairt le buíochas. Ná fan go dtuigfidh sé go measfaidh sé do ghrá "dall": níl tú ag déanamh ach níos measa agus, ar an gcéad dul síos, ina leanbh, ós rud é go mbeidh sé cinnte go gcruthóidh sé "briseadh síos".
Meastacháin - ní brí na beatha
Grianghraf: Pixabay.com/ru.
Ní labhraíonn botúin faoi do chumas meabhrach
Leanaí, go háirithe iad siúd a thugtar suas in atmaisféar iomaíochta diana (mar shampla, ó aois go luath, glacann an páiste páirt i ngach cineál gníomhaíochtaí, atá ag gabháil don rannóg spóirt, i stiúideo cruthaitheach, go ginearálta, i gcás ina dteastaíonn torthaí uathu ), tá sé deacair caillteanas agus teipeanna a bheith deacair. Is tragóid iomlán é seo. Agus má tá duine fásta a leithéid de chás - comhartha go dtí an t-am chun rud éigin a athbhreithniú ina ghníomhartha, ansin tá díomá láithreach ar an bpáiste é féin, mar gheall go raibh an oiread sin daoine ag súil leis. Le hábhair scoile, tarlaíonn an rud céanna: Chomh luath agus a fhaigheann an páiste iomardú nó drochmheasúnú, tosaíonn sé ag milleán an iomarca. Arís, lig dúinn a thuiscint go bhfuil tú réidh i gcónaí chun cabhrú leat agus nach bhfuil aon rud den sórt sin ann nach bhféadfaí a mháistriú.