Príomh-RANG: Cad atá le déanamh mura bhfuil aon teagmháil leis an gcéad mhúinteoir

Anonim

Nuair a théann leanbh ar scoil, is é príomhthasc an tuismitheora timpeallacht fhabhrach a sholáthar ina mbeidh an leanbh in ann teacht ar eolas. Mar sin féin, ní ráthaíonn aon duine go gcuirfidh na coinníollacha sin ar fáil do mhúinteoir scoile. Tarlaíonn sé nach bhforbraíonn an teagmháil idir an mac léinn agus an múinteoir an tasc a fháil amach cad é an chúis. Conas an cás a urscaoileadh agus gan coimhlint a thabhairt do rollta? Rinneamar iarracht a dhéanamh amach.

Déan iarracht an leanbh a chloisteáil

Éilíonn go leor tuismitheoirí nua-aimseartha go bhfuil cúis aon easaontais i gcónaí ina mhúinteoir i gcónaí, ach ní Rush a rith chun a thuiscint nó an méid atá níos measa fós - gearán a scríobh chuig an Stiúrthóir. Is é do sprioc tosaigh chun suí síos agus an staid atá ann faoi láthair leis an leanbh a phlé, ach tá sé riachtanach é a dhéanamh is mó chomh neodrach, ionas nach ndéanann do pháiste iarracht tú a chur in airde ar do thaobh (agus go ndéanann páistí go maith leis). Go háirithe ábhartha beidh an chomhairle seo ann do na tuismitheoirí sin a dtitfidh a leanaí i staideanna coimhlinte i gcónaí. Agus fós, ná bí ag caimiléireacht ort féin agus ní thuigeann tú an scéal go soberly, ní dhéanfaidh do chuid mothúchán diúltacha an scéal a dhoimhniú agus ní thabharfaidh sé deis duit cinneadh ceart a dhéanamh.

Déan iarracht do leanbh a chloisteáil

Déan iarracht do leanbh a chloisteáil

Grianghraf: www.unsplash.com.

Ná déan eitilt eilifint

Agus arís, tá fadhb mhór ag baint le fadhb mhór orainn i measc tuismitheoirí nua-aimseartha: má tharlaíonn sé nach raibh cuma mhaith ar an múinteoir nó, rinne Dia forbid, iomardú ar do "Krovochka", rinne tuismitheoir glactha ag fearg righteous, a théann ar scoil go dtí an scoil Socraigh anailís eitilte. Calma síos agus sílim go bhfuil an teagmhas, conas atá tú ag iarraidh a shamhlú nó an bhfuil do pháiste ag iarraidh tú a ghaoth? Mar gheall ar an bhfíric go ndearna an páiste ráiteas don chatter sa cheacht, chun cuimilt agus caith cinnte nach fiú é, tar éis an tsaoil, tá a rialacha féin ag an scoil. Mínigh an nóiméad seo le do scoil scoile. Ach fós a bheith cúramach - uaireanta na múinteoirí a bhaint.

Ná cuir siar an comhrá leis an múinteoir

Má thuigeann tú go dtosaíonn an múinteoir "bata", go dtosóidh tú leis an bhfíric go bhfuil sé i gceist agat cuairt a thabhairt ar an scoil. Ní gá duit dul timpeall an choiste tuismitheora ar fad nó a reáchtáil láithreach chuig an Stiúrthóir - is é seo do fhadhb aonair nach féidir leat féin agus an múinteoir freastal air. Ní féidir leat measúnú a dhéanamh ar scála na faidhbe ach amháin de réir an linbh, agus ní labhraíonn tú féin leis an múinteoir. De ghnáth, galú an fhadhb i gcumarsáid tar éis an chéad chruinnithe má dhéanann an múinteoir tuairimí ar chúis mhaith i ndáiríre.

Stiúrthóir - An Meandarach Deiridh

Níor chóir duit éadóchas a dhéanamh, má tá gach rud a d'inis do pháiste faoin múinteoir fíor, ach ar bhealach simplí freisin: tarlaíonn sé go bhfuil an comhrá "greamaithe", d'fhéadfadh an múinteoir a bheith ina chnónna láidir nó ró-bhunúsach Múinteoir nach dtaitníonn le leanaí i ndáiríre. Sa chás seo, ná bíodh eagla ort dul chuig an Stiúrthóir. Fiafraigh difear don mhúinteoir nó smaoineamh le chéile faoi aistriú an linbh isteach i rang comhthreomhar.

Leigh Nios mo