Ní fada ó shin sular sheas na haisteoirí go minic rogha éadrócaireach: saol an teaghlaigh agus máithreachas nó gairm bheatha. Natalia Lesnikovskaya, máthair beirt bhuachaillí, ní raibh riamh ag smaoineamh ar chosnaíonn páistí an ghairm ghníomhaigh.
- Natalia, ar do shampla, is é an t-aisteoir agus na páistí na coincheapa atá comhoiriúnach?
- Cinnte! Go ginearálta, is cosúil go mbaineann ceist den sórt sin liomsa dár gcuid ama. Chomh maith leis an domhan réaltaí de phictiúrlann, atá ag gabháil go rathúil le gairm, a bhfuil teaghlach ollmhór is féidir, mar thoradh ar an sampla de go leor Rúisis, a chur le chéile go rathúil obair le scála mór. Glafira Tarkhanova, Olesya Zheleznyak, Katya Copanova, Masha Boltneva agus go leor eile. Fiú amháin álainn Irina Leonov, a bhfuil seachtar leanaí, ag obair i amharclann beag agus scannán. Ar ndóigh, in amanna na Sóivéide ba é an cás a mhalairt, agus ní thuigim na scéalta tragóideacha a bhaineann le haisteoirí ar dtús, a roghnaigh gairm bheatha go comhfhiosach in ionad an teaghlaigh. Is iontach an rud é go bhfuil an t-aisteoir in ann é féin a bhaint amach go hiomlán inár gcuid ama, le raidhse den sórt sin de thionscadail scannán agus amharclainne.
Déanann Natalia iarracht mic a íoc an oiread ama agus is féidir. Ní shuíonn an teaghlach i bhfeidhm agus is breá leis an gcuid eile
Grianghraf: Instagram.com.
- Go pearsanta, an raibh sé deacair duit tar éis duit an fhoirm a chur isteach?
- Níl sé deacair, níl an cheist ach i spreagadh.
- Cad a rinne tú le linn toirchis?
- Ós rud é nach raibh aon giúmar agam le fágáil ar feadh nóiméid, lean mé ar aghaidh ag imirt léirithe agus bhí sé beagnach go dtí an luí seoil. De réir an chomhtharlú ádh, ba é ceann de na léirithe a sheinn mé "ocht mban grámhar." Tháinig mo banlaoch Suson go dtí an teach go dtí tuismitheoirí a rá go bhfuil sí torrach. Bhí sé an-greannmhar. Sa chéad ghníomh, theastaigh uaim an boilg a cheilt go gníomhach, agus sa dara ceann, cuireadh béim go díreach air le culaith a bheidh le feiceáil ag an lucht féachana go léir. Bhí sé níos éasca fós leis na scannáin: ní raibh ar stiúrthóirí ach pleananna móra a shoot. (Gáirí.) Agus más rud é gan scéalta grinn, thaitin liom go mór an uair seo, d'éirigh liom a bheith ag obair amach agus guth scannán gníomhú, agus teagasc ag gníomhú do leanaí. Cad a bhí mé, dála an scéil, ansin úsáideach.
- Bhí tú i gcónaí ag iarraidh leanaí?
- Bhuel, is bean mé. Níl aon Wonder Girls imirt bábóg, is é seo ár gcuspóir nádúrtha.
- Agus cé mhéad páiste atá uait?
- Hm Níl a fhios agam. Oiread agus is féidir. (Gáirí.)
Natalia Lesnikovskaya sa drámaíocht Sraithuimhir Ilya Khotinenko "Ardaithe ón doimhneacht"
- Buachaillí nó cailíní?
- Ní ábhar é ar chor ar bith. Tá carachtar sonrach an linbh tábhachtach. Seo iad mo bhuachaillí - Yegor Sinsearach agus Jr Mark - Tóirí, araon le carachtair dheacra. Ach leo an-suimiúil.
- Cad é atá tú sásta, cad atá trína chéile?
- tá siad díreach le do thoil. An rud atá siad. Is é an chuid eile na sonraí go léir. Is egor, egor, a leithéid de intleachtúil agus introvert. JR, Marcáil, - Máistir Cumarsáide, Sidere agus Hohutun.
- Cad iad na buanna a fheiceann tú iad?
- Aistríodh an Sinsearach chuig buanna mo ghaolta ar an líne mháthar - tá cumais an-mhaith aige don mhatamaitic agus do theangacha. Cad é, ar an drochuair, níl. Agus is é an duine is óige an-ealaíonta, cliste, is breá le daoine eile a ordú, is féidir leis fiú gach duine a dhéanamh. Ealaíontóir, i bhfocal amháin. Ach tá súil agam nach mbeidh an t-ealaíontóir ag an ngairm. Ní sé éasca é a roinnt.
"Ach ón taobh amuigh is cosúil nach bhfágann tú ach tríd an saol, téigh go dtí na rianta cairpéad dearg, freastal ar fhéilte agus i láthair, shoot i bhfógraíocht ar airgead mór.
"Ar ndóigh, i mo ghairm is féidir tuilleamh ollmhór a dhéanamh, agus maireachtáil i mbochtaineacht, agus a bheith gnóthach gach lá san amharclann. Tá ealaíontóir ann, cosúil le mac tíre, "Feet Feed." Ach fiú in aon ghairm eile nach bhfuil éasca. I ngach áit a sainiúlacht. Agus, tá mé cinnte go n-oibreoidh mé áit éigin san oifig aon rud níos éasca. Ach má tá grá agat do do chuid oibre, ansin ní bhíonn sé seo tábhachtach.
- An bhfuil tú riamh spártha faoin gcosán roghnaithe?
- riamh.
- Má shocraíonn an duine is óige fós a bheith ina aisteoir, ní ligfidh tú dó sa chosán roghnaithe?
- Ní dhéanfaidh mé bac ar rud ar bith. Cad a theastaíonn uathu, lig dóibh é a dhéanamh. Is é an rud is mó ná go raibh sé áthas.
"Trí choinbhleachtaí sa teaghlach, foghlaimíonn páistí conas idirghníomhú sa tsochaí"
- Tá roinnt tuismitheoirí ag fás stubbornly, mar shampla, imreoir haca ionas go dtuilleann sé a lán airgid ansin. Cuirtear an saol air seo.
- ltd! Is é seo an ciseal ar leith de na tuismitheoirí a threoraíonn a neart go léir chun cabhrú lena leanbh a bheith ina curadh nó réalta scannán. Bhuail mé lena bhféin-dhíograis. Is dócha, tá sé le cur chuige den sórt sin gur féidir leat rud éigin a bhaint amach. I, ar an drochuair, ní mar sin. Nó nach bhfuil an drochuair. Le gach ceann dá chuid féin.
- Chuala mé gurb é an chéad Chomhdháil na gComhdháil Idirnáisiúnta na Leanaí a rinne tú le déanaí, rinne tú máistir-ranganna ...
- Bhí spéis mhór agam máistir-rang a shealbhú ar ghníomhú. Just a úsáid mo thaithí teagaisc le linn na foraithne. Bhí mo mhac den chéad uair agus mo mhic léinn. Níorbh fhéidir an t-am a chaitheamh ar fad, d'imir muid gach cineál cluichí gníomhacha agus cuireadh oiliúint orthu, a bhfuil daltaí ag déanamh sa chéad bhliain den Institiúid Theatre.
- Tá a fhios ag do mhac cheana féin cé hiad na daoine is mian leo a bheith?
- Cé go bhfuil na smaointe faoi ghairmeacha go hiomlán leanaí, mar shampla "Ba mhaith liom a bheith ina chomhraiceoir dóiteáin nó le póilíní," ach an tairbhe anois an oiread sin deiseanna chun iarracht a dhéanamh duit féin i dtreonna difriúla nach féidir leat a bheith buartha faoi. Is minic a théann muid go dtí an chathair na ngairmeacha, is féidir leis an bpáiste é féin a thriail mar phostman, Oilman, tógálaí, iriseoir, óstach raidió, ealaíontóir, cócaireachta, chun cuairt a thabhairt ar an monarcha seacláide, chun bheith ina phíolóta ar an eitleán. Sin fiú trína chéile nach leanbh mé. (Gáirí.)
- An dtógann tú iad leat ar an tacar nó ar na féilte?
- Ar an tacar, níl aon rud le déanamh acu. Bheadh sé mícheart agus maidir leis an gcriú scannán. San amharclann, ar ndóigh, bhí mé, agus níos mó ná uair amháin. Is maith liom na taibhithe a fheiceáil ó chúl an radhairc, agus ansin iad a reáchtáil agus féachaint orthu ón halla. Tuairimí ionadh greannmhar agus cruinn faoi na léiriúcháin a chloiseann mé uaireanta uaidh. Go ginearálta, déanaim iarracht cuairt a thabhairt orthu go minic ó léirithe éagsúla leanaí, in amharclanna puipéad, ar léiriúcháin bailé leanaí, sa sorcas. Agus uaireanta ní bhíonn a n-imprisean ag teacht le mianach ar chor ar bith. Is é sin, is féidir roinnt ráiteas simplí a chur de ghlanmheabhair, agus vice versa, is féidir leo a sheachaint ar an seó sorcais cáiliúil "sorcais du soleil". Tá an dá rogha acu. In ár n-amharclann, is feidhmíocht "scoil scoile" é an CDR. Mar sin d'fhéach siad air ceithre huaire agus ba mhaith leo níos mó a fháil.
- Beidh tú ag súil go luath taibhiú, cad é?
- Anois táim ag dul ag an oifig bhosca "Níl mé mar sin, níl mé mar sin," Scaoilfidh an tsraith "laoch ar ghlao" go luath, áit a n-imrím ionchúisitheoir le carachtar cruach, ag féachaint ar antacóir de banlaoch milis Christina Asmus. Agus níos tábhachtaí fós, tá an méid atá mé gnóthach anois, is é seo cleachtadh an dráma "dúbailte" ar Dostoevsky sa chéim agus an stiúrthóir Andrei Eshpaya.
Tá na haisteoirí saoil phearsanta ceangailte le fear óg anois, a bhfuil a ainm Nikolay
- Cén chaoi ar mhaith leat an samhradh a chaitheamh?
- De ghnáth iarr ar na páistí an tír ar mhaith leo dul. Ansin tuigimid an réaltacht an turais seo maidir lena n-aois. Ar tugadh cuairt air le déanaí ar an tSín ar oileán Hainan. Bhí na páistí an-spéisiúil chun cur isteach ar chultúr neamhchoitianta. Is breá leo damhsaí agus cultacha na Síne tíre a thaitin leo. D'éiligh siad láithreach gur cheannaigh siad hataí na Síne, agus gur phacáil siad iad i ngach áit. D'fhoghlaim siad focal amháin i Sínis - Nikhao (mar sin - hello), agus le gach duine a chuireann fáilte roimh gach duine. Ceapaim gurb é an rud is tábhachtaí ná go bhfuil tuiscint ag leanaí ón turas ar an gcaoi a gcónaíonn daoine i gcríoch dhifriúla an domhain. Chonaic siad bochtaineacht agus salachar agus, ar a mhalairt, an só de chathracha na Síne. Chomh maith leis an gcuid eile agus torthaí simplí a thagann, ar ndóigh, tá sé tábhachtach trí thaisteal chun níos mó a fhoghlaim faoin bplainéad agus faoin bpobal.
- Cad iad na treoracha is fearr leat?
- Ní mór dúinn aon cheann scríbe is fearr leat, ar fud an domhain an oiread sin áiteanna suimiúla go bhfuil muid fós i bhfad ó teacht go dtí an leagan cheana féin. Cé go bhfuil na imprisean is beoga i bpáistí ó Bali. Deir siad nach bhfuil ann ach Paradise. Déanfaimid iarracht na háiteanna sin a bheith chomh mór agus is féidir ina saol.
- Cad ba chóir a dhéanamh sa teaghlach ionas go bhfásann na páistí cairdiúil?
- Ceist dheacair. Ar ndóigh, gan coinbhleachtaí eatarthu nach ndéanann sé. Agus tuigim go bhfuil sé dosheachanta. Trí choinbhleachtaí sa teaghlach, foghlaimíonn páistí chun idirghníomhú sa tsochaí. Ar ndóigh, i gcuimhne dom i gcónaí iad go bhfuil siad deartháireacha agus na daoine is gaire dá chéile. Deirim libh, mar shampla, le mo dheartháir san óige go léir an choinbhleacht ama, agus anois táimid ag na daoine is dúchasacha.
- Tá mic bródúil as do mháthair?
- Ba chosúil go raibh sé i gcónaí orm go raibh siad fós ag déanamh an rud a dhéanaim. Bhuel, an aisteoir agus an t-aisteoir. Agus fiú ag teacht chugam ar thaibhithe, níor chuir siad a ndearcadh in iúl i leith an méid atá á dhéanamh agam. Ach uair amháin, chuala mé de thaisme comhráite a bpáistí le comhghleacaithe agus bhí ionadh an-ionadh nuair a thuig mé go raibh siad ag caint go bródúil as dom. Fós féin, tá sé tábhachtach go bhfuil na páistí bródúil as duit. Sea! (Gáirí.)