Forbraítear coimpléasc tarrthála na ngaolta grá i ngach áit. Is parasite iompraíochta den sórt sin a fhásann linn ó na blianta is óga. Nuair a bhíonn siad as Kindergarten, deir siad cé chomh tábhachtach agus atá sé bréagáin a roinnt, ag cuidiú le beag, gan suaitheadh a dhéanamh ar Mam, Daid nó seanmháthair. Tá oideachas tógtha ar chúntóir fásta a dhéanamh nó, ar a mhéad, íoslaghdú a dhéanamh ar chur isteach agus ar mhíchaoithiúlacht uaidh. Fásann an páiste leis an smaoineamh go bhfuil an tacaíocht níos mó do dhaoine a bhfuil grá aige dó, an níos láidre a ghrá dó mar uasmhéid, agus ar a laghad tá sé níos lú a phionósú.
Múineann Pioneer-Deireadh Fómhair óige dúinn aire a thabhairt dúinn faoi chúram daoine eile go hypertrófach, ag cur a riachtanais féin leis an áit dheireanach. In ainneoin gur ghlac 25 bliain isteach i gceannródaithe cheana féin, tá rath ar bhunsraitheanna an oideachais seo. Tá fir agus mná fásta ina gcónaí le hidéil mar gheall ar an bhfíric go bhfuil cabhair in aice leis agus go bhfuil brí na beatha. Agus ní bheidh mé ag rá go bhfuil sé mícheart a bheith treoraithe ag an idéalach seo. A bheith an-bhrónach agus go bhfuil sé iontach iontach. Ag an am céanna, a deir an t-aithne Bíobla: "Grá do chomharsa, cosúil leat féin." I bhfocail eile, tosaíonn grá agus cúram daoine eile le grá duit féin, agus tá sé dodhéanta freisin gan ghrá duit féin. Gan taithí a bheith agat ar ghrá agus ar chúram duit féin, tá sé deacair fiú dúinn glacadh leis an dóigh le déanamh do dhaoine eile. Go feidhmiúil - b'fhéidir go bhfuil muid ag múineadh dúinn aire a thabhairt. Ach chun grá agus machnamh a dhéanamh ar an gcaoi a bhfuil ár ngaolta ag forbairt, ag fás, faigh a dtaithí - tá sé seo d'ealaín cheana féin. Is beag duine is féidir a chur in aghaidh measúnuithe neamh-scagtha, comhairle, idirghabhálacha. Nó cad faoi na daoine a bhfuil fadhbanna airgeadais acu? Go feidhmiúil - tá sé riachtanach chun cabhrú, airgead a thabhairt nó a thabhairt ar iasacht gan dátaí tuairisceáin chruinn. Cé gurb é an bealach is fearr chun cuidiú leis an gceann eile chun dul ar a chosa ná stop a chur le "urraíocht" le trua.
Conas a fhoghlaim a chur chun tú féin a chur sa chéad áit i mo shaol féin, an aisling ár banlaoch: "I sé, ghlac reoiteoir amháin mé bheart de Muesli, ag rá go bhfuil an ocras. Agus don fhreasúra ag iarraidh, ní mhothaím leithscéal domsa. Bhí brón orm, ach bhí mé ciúin. Ansin cheannaigh sé trí phacáiste de chineálacha éagsúla, socraithe sa pháirc ag an mbord agus ullmhaithe é a ithe. Tá triúr cailíní le brúite twentiest, thosaigh sé ag roghnú a mbéilí agus a bhailítear le hithe. Ansin phléasc mé agus dúirt mé: "Bake! Ná hith! Cheannaigh mé mé féin! "D'fhéach siad air, ach d'fhéach mé go ciúin agus d'fhág siad suas. An dearcadh a bhí ionsaitheach acu. Ach bhraith mé an ceiliúradh. Dhúisigh mé le mothú fearg agus fearg. Agus shíl mé go n-íocfaidh mo chuid fiacha bréige mórthimpeall orm. Agus ba mhaith liom smaoineamh anois orm féin. Agus nach bhfuil mé ag iarraidh a taithí fiú i aisling an mothú gur úsáid mé brazenly, agus ligim dó agus ciúin. "
Codladh álainn, áit a bhfoghlaimíonn an banlaoch a theorainneacha agus a leasanna a chosaint. Tá sí fós deacair é a dhéanamh le fir (chaill sí Guy i mbrionglóid), ach le mná éiríonn sí níos déine, rioscaí, gréisceach. Guímid gach rath uirthi ar an gcosán seo.
N'fheadar cad a bhrionglóid tú? Seol do chuid brionglóidí agus ceisteanna tríd an bpost [email protected].
Maria Dyachkova, Síceolaí, Teiripeoir Teaghlaigh agus Traenáil Ceannaireachta Ionad Oiliúna Fáis Phearsanta Marika Khazin