Déan staidéar thar lear: conas eagla a chur ar eagla na dtuismitheoirí

Anonim

Nuair a bhí mé ag ullmhú don seimineár deireanach ar fhoghlaim thar lear, as mo chur i láthair, chas mé go leor litríochta, cinn na Rúise agus na n-eachtraí eachtracha, atá dírithe ar fhadhb na n-aithreacha agus na bpáistí a fhágann an nead le haghaidh staidéir i gcathair eile.

Acmhainní a labhraíonn Béarla roinnte go soiléir ar an staid ina 2 chuid: na Comhairlí Freshmen "Conas maireachtáil i gcampas" agus moltaí do thuismitheoirí a shárú an siondróm "nead folamh". Machnamh ar an topaic "An mbeidh na páistí réidh chun an tuismitheoir a fhágáil sa bhaile" níor ghlac sé leis. Ach bhí baint ag fadhb den chineál céanna le hacmhainní a labhraíonn Rúise. Níl tuismitheoirí sa spás iar-Shóivéadach réidh i gcónaí chun ligean dá leanbh. Le linn na hoibre sa chlár mac léinn, bhí muid ag tabhairt aghaidh ar athruithe éagsúla ar eagla na dtuismitheoirí.

× 1. Níl an páiste réidh le haghaidh saol neamhspleách - ní bhfaighidh mé bia, ní thiocfaidh mé chun staidéar a dhéanamh. Bhí scéal beagnach cheerful againn nuair a tháinig an traein le hiarratasóir 15 nóiméad níos luaithe ná an sceideal, agus ní bhfuair an t-oifigeach cruinnithe an mac léinn amach anseo ar an ardán. Líonadh an chéad uair eile le cling néaróg: an fhostaí - oifig - máthair buachaill - oifig ina gcathair. Rinneadh an líon teileafóin imeachtaí féin a mhúchadh. Tar éis tamaill, fuarthas an t-iarratasóir san ollscoil, áit ar shroich sé go socair, ag iarraidh ar an mbóthar sna saoránaigh. Bhí Mam sa stát réamh-infarction, bhí sí muiníneach as a neamhábaltacht dul in áit éigin go neamhspleách. Go deimhin, déileáladh le leanaí leis an saol, cé go bhfuil cásanna speisialta ann.

× 2. Ní bheidh an páiste in ann staidéar a dhéanamh i dtír duine eile (cathair duine eile, i dteanga duine eile). Go deimhin, is rud iontach é an spreagadh. Is féidir le duine a spreag a shaol go léir trí thionchar a dhéanamh ar choinsiasa nó ar eagla na dtuismitheoirí, blas gan choinne a bhrath chun eolaíocht a thuiscint ina bhfuil sé an-spéisiúil. Ní sheasann aon duine leis an fuip, ní dhéanann aon duine foghlaim "ón méid seo go dtí seo," Ní chuireann aon duine mar shampla de Masha ón "A" rang nó Seva ón mbealach isteach in aice láimhe, agus suíonn an mac léinn sa leabharlann ar feadh laethanta agus oíche . Níor chóir duit deiseanna a dhíbirt chun tú féin a thriail in ollscoil an-mhaith.

× 3. Tá eagla ar thuismitheoirí ar choimhthiú leanaí, ag briseadh gar. Is fiú a iarraidh ort féin, céard atá eagla orm a chailleadh i ndáiríre? Ní hé gaireacht mhothúchánach an rud a d'fhéadfadh a bheith ag imeacht ar feadh sé mhí. De ghnáth bíonn eagla ar thuismitheoirí ar chailliúint an rialaithe. Bhí sampla againn nuair a fuair m'athair árasán dá hiníon, phioc muid é féin le comharsa le haghaidh maireachtála, míosúil féin (!) Tar éis íocaíochtaí an úinéara a íoc, ag fágáil a iníne ach an fón agus an t-idirlíon a fhágáil. Is é mo ráiteas sa spiorad sin, má tá sé ag iarraidh iníon a mhúineadh do shaol neamhspleách thar lear, ba chóir dó cainteanna a thabhairt do na caibidlíochtaí spontáineach leis na húinéirí agus cíos ar cíos, d'fhreagair sé sin, a deir siad, mar sin tá sé níos ciúine. Ansin, ní dhéanann sé ciall ar bith, is cosúil domsa, chun gearán a dhéanamh faoi infantity na leanaí agus drogall a dhéanamh iarrachtaí a dhéanamh agus an crios compord a fhágáil. Cé nach bhfuil aon díospóid ann, níos ciúine. Agus mar gheall ar an ngaireacht - nuair a bhí caidreamh te agus dlúth ann, níl aon chontúirt ann iad a chailleadh, in áit, ar a mhalairt, tús a chur le cúram, grá agus tacaíocht tuismitheora i bhfad níos láidre, a bheith i bhfad ar shiúl.

× 4. Cén chaoi a bhfuil mé gan é (gan é)? De ghnáth leanann an eagla seo máithreacha. Anseo Molaim dul ar obair fhairsing síceolaithe an Iarthair. Déantar staidéar ar an siondróm "nead folamh" chomh maith agus ar fud na dtuairim is féidir. Is é an chonclúid anseo ceann amháin - faigh ceacht duit féin agus scaoil an páiste ina shaol féin. Carthanas, spóirt, caitheamh aimsire, aird ar an satailíte den saol - ní féidir rud ar bith a dhéanamh ag aois iontach nuair a d'ardaigh leanaí, agus go seanaoise fós i bhfad ar shiúl. Is féidir leat aird a thabhairt ort féin agus an rud a d'úsáid sé a dhéanamh chun am agus iarracht a dhéanamh go tubaisteach, seachas rialú a dhéanamh neamhrialaithe (féach × × 3).

Ná bain úsáid as deiseanna do leanaí chun tú féin a thriail in ollscoil an-mhaith

Ná bain úsáid as deiseanna do leanaí chun tú féin a thriail in ollscoil an-mhaith

Grianghraf: Pixabay.com/ru.

× 5. Fágfaidh páistí, briseadh le cultúr agus le mentality eile, agus labhróimid i dteangacha éagsúla leo. Bheadh ​​sé go maith anseo a bheith macánta leat. Táimid ag caint leo i dteangacha éagsúla. Tá máistreacht ag ár bpáistí an iPhone níos luaithe ná an aibítir, a bhrath go bhfuil an domhan ar fad mar thír le nochtadh, tá a fhios agam 2-3 teanga faoi 17 mbliana. Is mian linn é seo nó nach ea, tá siad difriúil agus smaoinímid ar shlí eile. Ina dtodhchaí ní bheidh aon áit ann do na gairmeacha a lorgaimid uair amháin, tá na toirmisc agus na srianta sin a chuir cosc ​​orainn maireachtáil mar is mian leat. Ach beidh roinnt deacrachtaí agus fadhbanna eile ann. Déanaimid iarracht ceachtar acu iad a chumrú go dtí ár dtonn, nó iarracht a dhéanamh an méid atá ag tarlú ar a dtonn a chloisteáil.

× 6. Roinnte ón mbaile tiocfaidh an páiste faoi dhrochéifeacht. Amhail is dá mba theastaigh uainn an leanbh a chosaint ón diúltach, tiocfaidh ár bpáiste ar aghaidh go luath nó níos déanaí le taobh na beatha a ndéanaimid iarracht é a cheilt uaidh. Beidh a láithreacht ar meisce nó ag glacadh drugaí. Feicfidh sé na strollers agus na daltaí faillíoch. Is dócha, beidh sé ag titim ar an mbealach le cailín d'iompar éadrom agus neamhghlan ar na comhghleacaithe láimhe. Ach beidh gach rud a mhúin muid dó ar feadh 17 mbliana, go mbeidh sé absorbed isteach sa teaghlach cabhrú leis a dhéanamh rogha. Is é an rud is mó ná an dóigh ar féidir linn cabhrú le do pháiste anseo é a bheith muiníneach as.

× 7. I saol eile i bhfad i gcéin leanaí, ní bheidh áit againn. "Tá, ar imeall an i bhfad i gcéin" ní bheidh muid chomh cuí lenár n-eolas ar an saol agus comhairle. Ár dtaithí agus ár n-údarás faoi cheist mhór. Cad is féidir linn a fháil amach faoin saol i mbaile na hOllscoile i California nó san ionad taighde ar an oileán san Iorua? Ní chuirim comhairle ar an siopa, gan aon gruagaire, ní mhúinfimid idirghníomhaíocht le do fhear céile, má tá sé ina Seapánach, nó le tuismitheoirí a mhná céile, má tá siad ón India. Tá nasc idir ... ach teastaíonn leanaí uainn gan leideanna agus moltaí. Ní éistfidh siad go fóill. Ní mór dúinn iad, mar atá sa chéad lá, le haghaidh tacaíocht neamhchoinníollach. D'fhonn a bheith gar. Ná déan trácht, gan na nodaireachtaí a léamh, ná déan meastóireacht ar a ngníomhartha. Just a bheith gar.

Bhí taithí iontach agam nuair a tháinig mé go dtí mac mo mhac, tar éis dom post a fháil "faoin rug, ná déan trácht ar BARDAK." Bhí an eochair i bhfeidhm, agus chuir an focal "Bardak" síos ar an méid a bhí ag tarlú san árasán. Is leor é a rá go bhfuair mé rianta de mhiasa a d'ullmhaigh mé sa teacht roimhe seo. Agus tá sé iontach cé chomh deacair is a bhí sé dom fanacht ó bhreathnuithe stinging. Mar a theastaigh uaim labhairt ar an ábhar a bhaineann le hordú, glanadh, glaineacht a chothabháil. Ach toisc nár chuir aon duine ceist orm tuairimí a chur in iúl ar seo, agus ar a mhalairt - chuir siad in iúl go mbeadh sé deas é a choinneáil leat. Cinneann fear fásta é féin conas é a chónaí, cad a chaithfidh tú am a chaitheamh agus airgead a thuill siad go pearsanta. Shíl mé agus shocraigh mé é a ghlanadh suas. Go ciúin. Ní raibh mé in ann é sin a dhéanamh, níor iarr aon duine é seo agus níor fhiafraigh mé liomsa, bheadh ​​an mac áthas orm mura ndearna mé mo inchinn a fhormhuiniú. Ach is oth liom an páiste, lena chuid oibre, ag staidéar agus ar oiliúint agus chinn sé é a dhéanamh taitneamhach. Bhí sé ina cinn mhór inár gcaidreamh. Thuig mé go soiléir go raibh sé, cosúil le go leor eile, ní mo ghnó. Mura bhfuil mé ag caoineadh as, mura bhfuil aon iarracht agus gníomhartha sa treo seo, mura ndearna mo chomhairle ceist orm agus ní bhaineann sé liom go pearsanta, ní mo ghnó é.

Feicim tuismitheoirí éagsúla. Tá cuid acu ag iarraidh an saol a chaitheamh dá leanaí: roghnaigh speisialtacht dóibh le haghaidh staidéir, cathair, árasán agus fiú cairde. Scaoiltear cuid acu i snámh saor in aisce agus uaireanta bíonn smaoineamh an-lag aige ar a bhfuil an saol sciúirse. Níl a fhios ag tuismitheoirí eile nach bhfuil a bpáiste ag déanamh staidéir ar feadh i bhfad, tairbhe, tá ollscoileanna ann a cheadaíonn a ionfhabhtú chun saoire acadúil nó faoiseamh a ghlacadh. Agus cuid de na fírinne agus bréagach ag iarraidh rochtain a fháil ar an Dean Fíorúil chun an pictiúr iomlán a fheiceáil. Is breá linn go léir a bpáistí, mar is féidir linn, agus guímid gach rath orthu. Ní gá ach a mheabhrú ach go mbíonn tionchar ag ár n-eagla go léir, go léir séanadh agus neamhthoilteanas dul thar scóip na ngnáth-smaointe i bhfeidhm orthu, ár bpáistí is fearr leat. Bíonn tionchar ag ár réitigh inniu ar a saol tar éis go leor blianta fada, nuair nach mbeidh muid. Beidh siad ina gcónaí le builín orainn, seachas dul ar aghaidh. An dteastaíonn uainn é seo a dhéanamh dóibh?

Ekaterina Mikhalevich, fiontraí, ceann an oideachais idirnáisiúnta mac léinn

Leigh Nios mo