Tá sé deacair a shamhlú go hiomlán ag cur isteach ar leanbh gan manners maith a fhoghlaim. Déanaimis cinneadh ar na coincheapa: dea-bhéasa - cad é atá ann?
Go príomha:
- Cruinneas (sláinteachas pearsanta, iompar boird, dearcadh cúramach i leith rudaí, baint truflais).
- Urlabhra múinte (beannú, abair beannacht, go raibh maith agat, iarr maithiúnas ort).
- Comhbhrón (condescending go níos óige, ainmhí).
- Lamháltas (dearcadh ciúin agus measúil dóibh siúd nach bhfuil cosúil leatsa: daoine de náisiúntacht eile, leibhéal oideachais, saibhreas, etc.).
- Cultúr na cumarsáide (meas ar na seanóirí, le bean, an cumas a gcabhair a thairiscint).
Áitíonn síceolaithe go bhfuil feasacht an-tábhachtach i ngníomhartha na dtuismitheoirí. Cumarsáid leis an leanbh, tá sé go leor chun freagraí a choinneáil ar dhá cheist i mo cheann: "Cad é atá á dhéanamh agam?" Agus "Cén fáth a bhfuil sé seo á dhéanamh agam?" Mar sin, cén fáth a dteastaíonn dea-bhéasa uait, cén fáth a bhfuil siad chomh tábhachtach sin a vacsaíniú ó aois óg? Gach bliain inár sochaí níos mó agus níos mó daoine dá chéile. Má fhoghlaimíonn duine ó aois óg a bheith tairbheach, cloí leis na noirm iompraíochta, rud atá níos éasca a chur in iúl go díreach trí bhéasa maithe, ansin sa todhchaí tá sé in oiriúint go héasca in aon timpeallacht shóisialta, beidh sé in ann a thógáil a Beidh an gaol sa fhoireann muiníneach.
Agus conas atá siad? Tuairimí Kaleidoscope
Tá formhór na n-eachtrannach go heisceachtúil dea-bhéasach, a ndícheall siad a aistriú chuig a bpáistí. Mar shampla, tá a fhios ag aon pháiste amháin agus leath-aon duine ó Bheirlín focal amháin - Danke (Go raibh maith agat). Múineann athair na hAlban coitianta a iníon Sophie Go raibh maith agat freisin, níl sí ach naoi mí d'aois. Ach ní ábhar é, mar is féidir léi an ceann agus an aoibh gháire a thilt. Tá Leonardo dhá bhliain d'aois ó Venice, ag féachaint ar na tuismitheoirí, ag foghlaim cheana féin le bheith á mbainistiú le forc agus le scian. Alexander dhá bhliain d'aois ó Srí Lanca mhúineadh ní hamháin feistí, ach freisin lena lámha. Glactar leo amhlaidh. I Srí Lanca, tá páistí le diapers ag múineadh go cúramach chun gach rud a chóireáil beo, déan iarracht gan duine ar bith a chiontú. Tá foghlaim freisin chun meas a bheith acu ar na seanóirí. Mar sin, tá gach seanmháthair anseo an t-ainm Acchi, is cuma, is leanbh é leanbh nó nach bhfuil. Sa Ghearmáin, is minic a théann moms lena gcuid leanaí ag úsáid dearadh sealadach coinníollach (Konjunktiv II). Casadh sé amach achomharc an-bhéasach, beidh sé fuaim éigin cosúil le: "An bhféadfá a bhaint do bréagáin?". Tá na Gearmánaigh i dtaithí air sin chun cumarsáid a dhéanamh go díreach agus is annamh a chuirfeadh siad ceist go díreach ar a chéile.
Ní féidir le dea-bhéasa a thosaíonn le cáithníní ". Seo an t-íosmhéid idirnáisiúnta ar theideal "uasal beag nó bean". Tá sé dodhéanta:
1. Roghnaigh an srón.
2. Srón caol.
3. Breoite amach rud éigin as na tairní.
4. Cosa scaoilte ar an tábla.
5. Labhair le béal líonta.
6. Skat ar chathaoir.
7. An comhrac ar chúis ar bith.
8. Roghnaigh bréagáin.
9. Éileamh ar rudaí daoine eile a ghlacadh.
10. Cuir isteach ar an labhairt.
11. Labhair os ard in iompar, plé a dhéanamh ar phaisinéirí.
Rúis: Deir Moms
Gach moms, a d'éirigh liom a vótaíocht, teacht le chéile sa rud is mó: tá sé riachtanach chun tús a chur leis féin. Tá sé dodhéanta an leanbh a mhúineadh chun a chuid bréagán a fhilleadh má bhí prócaí na máthar le cosmaidí scaipthe timpeall an árasán. Labhraíonn go leor máithreacha faoi conas dea-bhéasa a mhúineadh deacair a dheighilt ón upbringing ina iomláine. I rith an lae, má chónaíonn an mháthair i ndlúth-theagmháil leis an leanbh, casfaidh sí a aird i gcónaí ar an dóigh a gcaitheann sí cosa an rubair dorais, áit a gcaithfidh tú fantaisíocht a chaitheamh agus cad atá le déanamh nuair a bhíonn tú ag sraonadh. Tá sé sách réadúil rialacha do-ghlactha a mhúineadh don pháiste gan aon chomhéigean, a dhéanann difear go tréimhsiúil ar a iompar.
Tá áthas ar leanaí i gcónaí má labhraíonn siad scéalta iontu. Dá bhrí sin, tugann moms isteach sa teanga scéalta allegory agus draíochta. Nó casfaidh siad le cabhair do ghairmithe, mar gheall gur chruthaigh an t-ábhar ar bhealach maith a lán scéalta, dánta, cartúin agus léirithe teagaisc. Tá na roghanna seo breá oiriúnach do REOXOites, ó thrí go seacht mbliana. Tá na máithreacha sin atá muiníneach freisin: ní gá nádúr an linbh a Rush - mar a ripening inchinn, sroichfidh sé gach rud. Tá sé tábhachtach dóibh atmaisféar grá agus uchtaithe neamhchoinníollach a chruthú. Déanann siad creatlach a cheadaítear dofheicthe, ná cuir isteach ar léiriú aon mhothúcháin. I bhfocal, in imthosca ar bith ná briseadh an leanbh agus ná tiomáint é faoi na caighdeáin. Tuismitheoirí den sórt sin, ag cruthú na coinníollacha go léir le haghaidh forbartha, imeacht ar leataobh. Ní fhaca siad ach go cúramach conas a chasann a bpáiste ar an duine céanna, mar atá siad féin.
Ceardlann. Leideanna tuismitheoirí a bhfuil taithí acu orthu
Tosaigh leat féin. Tabhair aird ar d'iompar agus do chuma, baile, ar do chaidreamh le do fhear céile agus do bhaile. Tosaíonn na riachtanais do leanaí leis na riachtanais dóibh féin.
Tacú le gach tús leis an bpáiste. Níl mo chara Timothy ach 3.5 bliain d'aois, ach cabhraíonn sé go sona sásta lena máthair cócaireacht a dhéanamh: an ubh a chodladh, bláth le uachtar císte le haghaidh císte. Glacann a phiaraí de Svyatoslav - é féin le mop. Níor chas na páistí seo go fóill ceithre cinn, ach cé chomh bródúil is féidir leo gnóthaí a dhéanamh! Tóg níos gaire do do pháiste, roghnaigh é suas tasc i m'anam. Agus ag an deireadh, a mholadh, beag beann ar an toradh.
Scéalta fairy, cartúin, léirithe. Tá sé tábhachtach, ní hamháin le léamh, a thaispeáint, a ghlacadh, ach freisin. Cé hiad laoch dearfach atá diúltach? Conas a thiocfadh an páiste ar shuíomh an phríomh-charachtair? Ansin is fearr a fhoghlaimítear gach rud a fheictear. Mar shampla:
An dráma "Euseik agus cúig GEMS Magic" a chomhdhlúthú focail bhéasach in aigne an tachrán.
An fairy Tale-Game-cluiche "Aibítir na Polasaí" Beidh Lyudmila Vasilyeva-Gangnus cabhrú le cur instill le scileanna iompair réamhscoile linbh sa tsochaí. Déanann an t-údar achomharc chuig an leanbh agus leis an tuismitheoir.
Cartúin faoi Cota Leopold - sampla iontach de chineáltas agus cairdeas.
Scannán (nó leabhar) V. SUTEEVA "Mála Úlla" Múinfidh an páiste a bheith flaithiúil, ní greedy.
Is féidir leis an dán de S. Marshak "Ceacht Póstach" a fhoghlaim de réir croí agus vótáil ag chuimhneacháin oiriúnacha.
Socraigh laethanta saoire. Ar aon ábhar, abair "Lá an Chéad Leaf Green". Cé go bhfuil ullmhúchán don cheiliúradh, is féidir leat foghlaim: an t-árasán a ghlanadh agus a mhaisiú, bia a chócaireacht, an tseirbhís tábla, cruinniú a thabhairt ar aíonna, cluichí ginearálta leanaí. Múinfidh na hiontrálacha sin an páiste chun iad féin a iompar le daoine, a shealbhú ar an tábla, aíonna a fháil. Bhí mé sásta laethanta saoire den sórt sin, bhí mé ag ullmhú ar feadh i bhfad, chuaigh mé i gcomhairle le mo mháthair, tháinig suas le iontas agus comórtais.
Tabharfaidh gnóthaí comhpháirteacha grá do shaothar sa pháiste. Níos fearr nuair a chabhraíonn an cailín le mam, agus tá an buachaill daidí. Mar shampla, cuidíonn m'iníon le héadaí a uaslódáil agus a dhíluchtú ó mheaisín níocháin, ag tosú le dhá cheann le harile na bliana. Is féidir le mic le Daid an friothálach a dhéanamh d'éin, seilf briste a dheisiú. Chun tús a chur leis, is leor uirlisí a thabhairt agus a choinneáil.
Tabhair an leanbh aibí. Tugann Maxim ó dhá bhliain d'aois cathaoir seanmháthair nuair a thagann sí chun cuairt a thabhairt. Ní iarrann Mama Maxim air riamh: ag breathnú uirthi, déanann an buachaill an tionscnamh a oiriúnú de réir a chéile.
Cásanna samhail. Beidh feachtas ag an leanbh agus ag an leanbh leis an amharclann nó ag trasnú fada, áit a bhfuil rialacha neamhghnácha agus rialacha iompair ann. Nó ciontaíonn sé go tréimhsiúil leanaí ar an suíomh. Ansin an bealach seo duitse. Splash an script den ócáid atá le teacht, agus ansin é a imirt ar na róil.
Cuimhnigh go minic go n-iompraíonn leanaí iad féin go minic nuair nach bhfuil aird acu. Cé go bhfuil sé deacair, coinnigh calma inmheánach, cuir isteach ar an bhfíric go n-iompróidh an páiste go maith. A bheith indulgent. Toisc gur féidir leis an leanbh dearmad a lámha a ní má tá sé lán de imprisean an tsiúlóid, ní gá é a ghlanadh mo chuid fiacla ó thuirse. Tairiscint chun bréagáin a bhaint le chéile, de ghnáth déanann páiste le háthas é in éineacht lena thuismitheoirí. Cibé rud a roghnaíonn tú, ná fan ar thorthaí gasta. Grá do pháiste agus ná déan dearmad: Is tusa an príomh-shampla dó.
Tatyana Tikhonova