Is minic a bhíonn hipirghníomhaíocht ina fhadhb dáiríre do thuismitheoirí, go háirithe má tá an páiste sa chéad teaghlach. Ní féidir le tuismitheoirí aird a thabhairt ar ionchas agus ar ghníomhaíocht iomarcach a leanaí, ach amháin go dtí an nóiméad go dtí go dtosaíonn an leanbh ag freastal ar scoil - anseo caithfidh tuismitheoirí a bheith faoi mhíbhuntáiste. Sin é an fáth go bhfuil an fhadhb a bhaineann le hipirghníomhaíocht tábhachtach a fháil acquainted roimh an nóiméad nuair a bheidh an páiste suí ag an deasc. Labhróimid faoi na gníomhaíochtaí i bhfoirm cluiche do leanaí beaga agus do mhic léinn níos óige a dteastaíonn ceartúchán uathu.
"Dia dhuit!"
Cluiche iontach do leanaí réamhscoile, a chuidíonn, ar dtús, an teannas a bhaint, agus ar an dara dul síos, aistríonn sé aird, atá riachtanach le linn ranganna amach anseo sa seomra ranga. Is é croílár an chluiche ná go dtosóidh roinnt leanaí ag an gcomhartha aosach beannú dá chéile, cé go bhfuil sé riachtanach chun croílár na lámha nó codanna eile den chorp a chrochadh - na slaps aosach i do lámha agus tús a chur le lámha a chroitheadh , ansin tosaíonn na feadóga aosach sa fheadóg agus ag tosú ag iarann le chéile ar an ghualainn, rud a athraíonn tú go tapa go dtí mód eile. Is féidir leat teacht suas le roghanna fáilte éagsúla, is é an rud is mó ná go dtarlaíonn an cluiche i bhfoirm tadhlach gan focail, agus tá sé inmhianaithe an oiread leanaí agus is féidir a mhealladh chun éifeacht níos mó a bhaint amach, agus ní bheidh leanaí leadránach.
"Táimid ag lorg difríochtaí"
Cuimhne agus comhchruinniú amhairc mhaith - pointí lag de leanbh hipirghníomhach. Anseo ní bheidh ort a lán leanaí de dhíth ort, beidh tú ag déileáil go maith le chéile. Ní mór duit iarraidh ar an bpáiste líníocht shimplí a tharraingt. Ansin, iarraimid ar an bpáiste dul ar shiúl agus roinnt earra amháin a dhéanamh. Casann an páiste agus ag lorg do mhír sa phictiúr. Ansin, lig don pháiste an mhír a phéinteáil, agus ina dhiaidh sin táim ag lorg é cheana féin. De réir a chéile casta an cleachtadh, rud a chuireann spéisiúla ar an leanbh agus an toradh a fheabhsú faoin am dul ar scoil.
Is féidir leat imirt sa ghrúpa agus ina n-aonar
Grianghraf: Pixabay.com/ru.
Agus cad é a dhéanfaidh páistí scoile?
Do mhic léinn níos óige hipirghníomhacha, tá cleachtaí gníomhacha ann atá deartha chun cabhrú le gníomhaíocht mhéadaithe na hinchinne a chur ar a suaimhneas agus an teannas a mhaolú ó na matáin.
"Déanaimis labhairt!"
Cleachtadh a chuidíonn le sliocht a oiliúint atá chomh holc sin sna chéad bhlianta scoile. Déantar an cleachtadh seo simplí go leor: iarrann duine fásta ar an ngrúpa ceisteanna leanaí - ó shimplí go deacair - ach sula dtéann sé in iúl gur chóir go dtabharfadh 30 soicind idir deireadh na ceiste agus freagra na bpáistí. Páiste a scairteann an freagra ró-luath, ag titim amach as an gcluiche. Is féidir leat imirt araon i gcuideachta leanaí agus ina n-aonar.
"Cá as a dtagann an fhuaim?"
Bealach iontach chun fadhbanna a shárú leis an tuiscint ar roinnt fuaimeanna, a bhfuil fadhbanna ag baint leis na leanaí scoile hipirghníomhach. Glaonn tú ar pháiste fuaim amháin - Níos fearr an ceann is measa a fheiceann an páiste - ansin deir sé cúpla focal, in dhá cheann acu a mbeidh seicheamh ann. Chomh luath agus a chloiseann an páiste an fhuaim inmhianaithe, slams sé a lámha. Ansin, is féidir leat roinnt deacrachtaí a thabhairt, ag iarraidh ar an bpáiste frithghníomhartha éagsúla a thaispeáint don fhuaim - nó dúr, nó bualadh, má tá focail níos mó ná dhá cheann.