Le prestige de l'enseignement supérieur en Russie est élevé dans tout autre pays du monde. Nous devons admettre: complètement et à côté de cela ne concerne pas la connaissance qu'il donne, mais sur un morceau de papier est un diplôme. Mais l'essence de la question ne change pas: c'est avec l'enseignement supérieur que notre personnel associe le succès de la vie et ne voit que l'ascenseur social au sommet. Ils refusent donc de donner aux enfants des collèges, préférant les universités les plus inattendues avec plus d'une perspective brumeuse d'un emploi ultérieur.
Le résultat est l'excédent de spécialistes des diplômes universitaires au détriment des représentants des spécialités de travail et des ensembles de basse qualité sur des lieux budgétaires. Et surtout, comme en témoigne les récentes études de l'Université nationale de la recherche - la plus haute économie dans les universités techniques. Selon Yaroslav Kuzminov, des choses terribles sont travaillées: récemment, presque la norme est devenue la boule de passage de la RDE sur des mathématiques à 21 points. En d'autres termes, l'école n'est même pas "troïka", mais "deux", montrant que "l'ingénieur futur n'a même pas maîtrisé le programme scolaire et est capable de résoudre uniquement les tâches de quatre actions arithmétiques simples."
Surtout mal, il a souligné que la situation est dans de telles directions de formation que "l'affaire maritime" "," Exploitation de l'eau et des aéronefs "- le pourcentage de doubles et de triples faibles dépassait la moitié de l'ensemble des étudiants de première année. Et il s'agit d'une application sérieuse pour le facteur humain avec des catastrophes futures de l'énergie, de l'air et de l'eau, dont le début a été posé nos jours.
Il y avait une situation paradoxale. Universités Stamp Mount Spécialistes, qui personne ne prend au travail et les employeurs de l'après-midi avec le feu ne peuvent pas trouver des employés qualifiés de liens secondaires et juniors: technologues et travailleurs. Il n'est pas surprenant: les besoins de l'économie moderne sont tels que ce secteur de la main-d'œuvre devrait être d'environ 60 à 70% de la libération totale et seulement 30 à 40% des diplômés universitaires. Nous sommes les mêmes de la manière exacte. En conséquence, jusqu'à 30% des spécialités de lieux de travail occupent des personnes ayant une éducation supérieure. Et personne ne peut faire face à la situation actuelle.
La sortie d'une impasse, selon Kuzminov, offre la chambre publique: il s'agit d'une transition massive au premier cycle technique. Le schéma est extrêmement simple: vous entrez dans l'université et après deux ans d'études, vous choisissez - de publier avec un technologue universitaire de diplôme ou de continuer à étudier sur le programme universitaire, car cela se rend au travail, puis retourner au programme universitaire. "
Ainsi, trois problèmes principaux sont autorisés. Personnes pour lesquelles un diplôme est fondamentalement important pour l'enseignement supérieur, mais en même temps - la possibilité de trouver immédiatement du travail dans la spécialité. Ceux qui souhaitent recevoir un diplôme d'enseignement supérieur pour l'enseignement supérieur, par exemple, pour s'inscrire à la magistrature, peuvent finir en toute sécurité. L'économie reçoit une main-d'œuvre qualifiée du niveau souhaitée et, parallèlement, une formation universelle ou initiale et une éducation universitaire soulevée dans les traditions. Gagné et universités. Après tout, sinon "perplexe" par leur formation de cadres de niveau intermédiaire, d'ici 2020, la défaillance démographique les privera de 30 à 40% des élèves, et beaucoup seront forcés simplement fermer. Ainsi, le système proposé devrait organiser tout le monde, espoir dans la chambre publique.
Selon les calculs de Kuzminov, au fil du temps, sous le premier cycle appliqué, il doit se déplacer dans un tiers des lieux budgétaires dans les universités (maintenant, environ 430 mille, soit 450 sièges pour chaque mille diplômés de l'école). Et la chance que cela se produise soit élevé: la proposition, il a clarifié "RD" ", déjà discuté au ministère de l'Éducation et de la Science et avec les Directives du gouvernement."
Rejet particulier dans la société Les auteurs de l'idée ne craignent pas. Selon Kuzminov, il suffit de prendre un nouveau système, «il est nécessaire dans le paquet avec une augmentation du taux de l'enseignant de l'université à un salaire moyen en économie. De plus, nous ne parlons pas de gains généraux, notamment la partition et l'éducation supplémentaire, mais sur un taux d'enseignant unique. Et c'est un moment principal. Les bonnes réformes doivent se terminer par un contrat d'État efficace avec un médecin, un enseignant ou un officiel. Sans cela, la société aura toujours peur des réformes, et bien juste. "