Un o brif dasgau'r rhieni yw helpu'r plentyn i ddatblygu hunanddisgyblaeth a fydd yn ei helpu drwy gydol oes. Byddwn yn siarad am y ffyrdd mwyaf effeithiol o ddatblygu'r sgil defnyddiol hwn.
Gwnewch amserlen gyda'r plentyn
Yn aml iawn, mae plant yn anodd canolbwyntio ar ryw fath o ffaith, hyd yn oed os ydych yn gofyn i'r babi i drwsio'r gwely, bydd yn dod o hyd i reswm i osgoi anaddas i bethau iddo. Dyna pam y gall yr amserlen helpu i droi achosion cyffredin yn arfer. Dechreuwch gyda syml: Ysgrifennwch, faint mae'r plentyn yn codi, mae'r gwely yn llenwi, golchi i ffwrdd, brecwast yn eistedd i lawr, ac ati. Peidiwch ag anghofio i dynnu sylw at ychydig oriau i orffwys fel bod y plentyn yn gweld yr amserlen fel cosb.
Esboniwch y plentyn y mae pob rheol wedi'i osod yn y teulu
I roi plentyn ar fwrdd, peidio â'i ganiatáu nes iddo orffen i berfformio gwaith cartref - llwybr uniongyrchol at ddatblygu ffieidd-dod ar gyfer dysgu. Yn lle hynny, eglurwch fod cyn gynted ag y babi yn gwneud rhywbeth pwysig, ni fydd angen iddo ddychwelyd iddo drwy gydol y dydd. Dim trais!
Gadael amser ar wyliau
Llun: www.unsplash.com.com.
Nid yw Hyperopka yn arwain at ganlyniadau da
Os yw'r plentyn yn anghofio'r pethau angenrheidiol yn gyson am y wers gartref, a'ch bod bob amser yn hapus yn dod â nhw i'r ysgol, gan ddisgwyl y bydd y plentyn yn dod yn gyfrifol, yn bendant yn werth chweil. Gadewch i'r plentyn ar ei brofiad ddeall bod gan bob un o'i weithredoedd ei ganlyniadau ei hun, ac nid yw bob amser yn gadarnhaol. Gadewch i'r plentyn "lenwi'r twmpathau".
Peidiwch â cheisio cael y canlyniad yn syth
Efallai y bydd datblygu hunanddisgyblaeth yn gofyn am nifer o flynyddoedd, felly ni ddylech rolio'r hysterig i'r plentyn, os nad yw ar ôl ychydig wythnosau o'ch ymdrech, nid yw'n cael ei ddefnyddio i olchi prydau ar ôl cinio. Byddwch yn gyson ac yn gyson, dim ond yn yr achos hwn y gallwch chi helpu'ch plentyn.