Mae'n debyg nad oes merch o'r fath a fyddai, cylchgronau sgleiniog moethus, yn breuddwydio i ddod yn fodel. Mae'r proffesiwn hwn eisiau rhamant fflach ac yn gysylltiedig â Dolce Vita. A gadewch i'r modelau eu hunain - boed yn Natalia Vodyanova neu Irina Shayk - yn pwysleisio yn ei gyfweliad, pa mor anodd am eu gwaith, fel fortuna newidiol a gyrrwr car, serch hynny mae'n stopio.
Sut i ddod yn fodel? Mewn egwyddor, gallwch fynd ar y ffordd fwyaf syml: gwnewch eich hun yn bortffolio ac anfonwch at yr holl asiantaethau enghreifftiol. Fodd bynnag, nid yw'n ffaith y byddwch yn cael eich gweld a'i farcio - mae cystadleuaeth heddiw yn enfawr. Mae yna ail ffordd - i fynd i fodelau ysgol. Heddiw mae llawer o ysgolion o'r fath. Y prif beth yw penderfynu beth rydych chi am ei gael yn yr allanfa. Sut i gyrraedd yr ysgol o'r fath? Ac a oes angen i chi gael paramedrau 90-60-90 i gael eu marcio gan weithwyr proffesiynol?
"Hyd yn hyn, mae galw am fathau ac ymddangosiad hollol wahanol," meddai Natalia Kovaleva, Llywydd yr Asiantaeth Modelu ac Ysgol Modelau Iconig. - Dyna pam ein modelau yn ein hysgol rydym yn cymryd yn llwyr i gyd. Oes, mae terfynau oedran o 12 i 28 mlynedd, ond efallai mai dyma'r unig gyfyngiad. Rydym am ddatgelu potensial pawb a ddaeth i ni, ac os oes angen, yna addaswch eiliadau unigol. Er enghraifft, os bydd merch lawn neu ddyn ifanc yn mynd i'r afael â'r asiantaeth, rydym yn helpu i wneud diet iawn, creu amodau ar gyfer dosbarthiadau ffitrwydd. Os yw person yn dod gyda chlamp seicolegol, swil, ansicr, mae gennym seicotherapydd sy'n talu llawer o amser i helpu'r myfyriwr i ddod o hyd i iaith gyffredin gydag eraill. Nid oes gennym unrhyw gyfyngiadau a fframweithiau, rydym yn gweithio gyda phawb.
Un ffordd o fynd i fodelau ysgol
- Pam wnaeth merch neu ddyn ifanc fynd i mewn i'r modelau ysgol yn gyffredinol? Beth all ffordd mor arbennig o addysgu?
- Yn rhyfeddol, hyd yn oed heddiw, yn 2018, gallwch gwrdd â phobl sydd â meddylfryd y 90au, sy'n credu bod asiantaethau enghreifftiol yn ffatri ar gyfer cynhyrchu gwasanaethau hebrwng. Mae'n anodd iddynt esbonio bod nawr yn amser arall, ac nid oes neb yn mynd â'r pasbort ymhlith merched, gan adael y ffin yn gaethwasiaeth rhywiol. Am yr hyn yn bersonol, agorais asiantaeth fodelu: cefais blentyndod trawiadol, fe wnes i chwarae gyda ffrindiau, treulio llawer o amser gyda'i gilydd, ac, wrth gwrs, nid oedd unrhyw gyfrifiaduron. Ymddangosodd fy nghyfrifiadur cyntaf yn 21, pan gyrhaeddais Moscow, cyn hynny, doeddwn i ddim yn fy ngwneud i. Fe wnes i bopeth ar fy mhen fy hun, a ddatblygais. Rwy'n dweud hyn wrth y ffaith bod y plant heddiw yn cael eu clymu i'w teclynnau nad oes ganddynt unrhyw amser ar gyfer cyfathrebu go iawn, nac yn llawer gwaeth, awydd. Os ydynt yn datblygu, yna mewn cyfeiriad cul iawn. Nid oes ganddynt sgiliau cyfathrebu elfennol, nid ydynt yn rhoi digon o sylw i'w ymddangosiad. Yr unig enghraifft y mae'r plentyn yn ei gweld o flaen ei hun yw ei rieni. Yn aml, nid yr enghraifft hon yw'r gorau, ac nid yw oedolion yn gwybod sut i addysgu plant. Felly, nid yw nod fy ngwaith yw bod pob un o fyfyrwyr ein hysgol ar glawr y cylchgrawn sgleiniog. Fe wnes i greu clwb caredig ar gyfer ieuenctid, lle y daw'r guys i gyfathrebu. Ac maen nhw'n ei wneud! Cynnal amser gyda'i gilydd, mynd i gerdded, yn y sinema, rhannu eu hargraffiadau am astudio, ac ati Mae'n wych!
Mae yna lawer o ffrindiau yn eu plith, rydym hyd yn oed wedi ffurfio ein Boyz-Band, a fydd yn ymddangos yn fuan yn y cyngerdd adrodd. Yn fy marn i, mae'n cŵl iawn! Gallwn wneud hynny y gallai pobl ymlacio, bod ein hunain, yn datgelu. Mae gennym fyfyriwr, merch, ei uchder yn 149 cm, yn amlwg nid yn fodel, yn iawn? Nid yn unig y mae'n hynod o garismataidd, yn arwain blog poblogaidd, felly hefyd actores dalentog! Rydym yn ei helpu i ddatblygu yn yr holl gyfeiriadau hyn. Ym mhob myfyriwr, rydym yn datgelu rhywbeth ein hunain. Wrth gwrs, mae gennym ferched sy'n cyfateb i safonau enghreifftiol ac rydym eisoes yn gallu cerdded ar y podiwm.
- Sut all merch wneud pryd y bydd yrfa car yn dod i ben? Yn ogystal â phriodi.
- Gellir rhannu'r cymwysterau oedran yn y busnes model yn dri grŵp: 12-17 oed, 18-23 oed a 24-28 oed. Mae gan y merched o'r grŵp diwethaf brofiadau penodol, gan gynnwys ym mywyd personol, mae ganddynt eu hegwyddorion eu hunain, eu clampiau, eu gosodiadau, ac ati yn ein hasiantaeth, mae rhaglen unigol ar gyfer pob myfyriwr. Os mai'r rhain yw'r dynion o 24-28 mlynedd, yna mae eu hyfforddiant yn dechrau ar unwaith o seicoleg, fel ei bod yn bosibl tynnu popeth yn ormodol ar unwaith. Wrth gwrs, mae'r rhan fwyaf o ferched eisiau meddwl. Ond beth os na fydd hyn yn digwydd? Byddaf yn rhoi enghraifft ddisglair. Ekaterina Orlova, 30 oed, y bu'n gweithio fel model yn Rwsia, Tsieina, yn Mauritius, ac ati. Mae Katya yn adnabod y farchnad dramor yn dda ac mae ganddi brofiad cyfoethog sy'n rhannu'r llwyfan a grëwyd ganddo. Mae hwn yn ysgol ar-lein gyda chwrs trawiadol ar ymarferion theori ac ymarferol ar gyfer y rhai sy'n astudio hanfodion busnes model, gan gynnwys ar gyfer ein myfyrwyr. Heddiw, Ekaterina Orlova yw pennaeth academaidd fy ysgol, mae'n dewis athrawon, yn ysgrifennu rhaglenni, ac ati. Ateb eich cwestiwn, byddaf yn dweud bod ar ddiwedd y model gyrfa, gall y ferch ddod yn hyfforddwr, yn fentor ac yn trosglwyddo ei wybodaeth a phrofiad yn y busnes hwn i'r genhedlaeth ifanc.