Dros y 10 mlynedd diwethaf, cododd ysgoloriaethau myfyrwyr yn Rwsia 5 gwaith yn unig, ac ers 2008, cawsant eu rhewi yn y pen draw ar lefel 1.1 mil o rubles. Beth yw eu "pwysau" presennol, gan ystyried chwyddiant y blynyddoedd diwethaf, mae'n frawychus i hyd yn oed feddwl. Nid yw ffyrdd eraill o gefnogaeth gymdeithasol i fyfyrwyr yn gweithio ychwaith. Ac felly, yn ôl y guys eu hunain, maent yn "haws i'w gwneud a derbyn cymorth ariannol ym Mhrifysgol yr Almaen nag yn Rwsia." Eu bod yn gwneud yn gynyddol.
O fis Medi 1, fodd bynnag, mae'r awdurdodau yn addo cynyddu ysgoloriaethau o 8%. Ond ni fydd ychwanegu 135 rubles yn newid y sefyllfa. Yn y cyfamser, mae angen ei newid yn sylweddol, roedd cyfranogwyr y "bwrdd crwn" yn cael eu nodi ar gefnogaeth gymdeithasol i fyfyrwyr yn Duma y Wladwriaeth. Ac mae'r rheolau newydd yn cael eu cyfnerthu gan "dystysgrifau addawol" nad ydynt yn swyddogol (yn ôl is-deitl), a'r gyfraith. Yn gyntaf oll, yr hyn a elwir yn integreiddiol "Cod Addysgol" y mae ei drafodaeth yn awr yn awr.
Nid yw problemau ym maes amddiffyn cymdeithasol myfyrwyr yn ystyried yn gymdeithasol, roedd yn cydnabod pennaeth y Pwyllgor Duma ar ffurfio balymin grefyddol. Yma a'r maint ysgoloriaeth chwerthinllyd, a'r sefyllfa anobeithiol gyda hosteli, a'r diffyg bwyd o ansawdd uchel gyda gofal meddygol, a didreiddedd trosglwyddo myfyrwyr contractio i leoedd cyllidebol, a phroblemau gyda chyflogi graddedigion, ac ymdrechion parhaol Lladd myfyrwyr a myfyrwyr graddedig mewn milwyr, a llawer mwy. Ond y prif beth yw maint gwallgof yr ysgoloriaeth o hyd.
"Pan fydd pŵer Sofietaidd, am 40 rubles y mis, roedd yn bosibl byw. Hefyd roedd gweithwyr adeiladu a oedd yn cael ennill hyd at 2 fil o rubles ar gyfer yr haf - y swm a oedd yn ddigon ar gyfer y flwyddyn. Rydym yn ysgoloriaethau rhyfeddol o fach. Ni all yr arian hwn fyw heb weithio. Ond nid yw prif weithgaredd y myfyriwr yn gweithio, ond astudiaethau! Dychmygwch sut, er enghraifft, yn cael ei drin gan feddyg sy'n yn lle ymweld â darlithoedd diagnosteg yn gweithio yn McDonalds! Nid yw'n fater a bod y dreth yn cael ei chyhuddo o fatiau myfyrwyr. Rhaid ei ganslo, "Mynegodd cynrychiolydd Undeb Rwseg o fyfyrwyr Alexey Kazak farn gyffredinol.
Problem arall, yn ôl y myfyriwr, yr amodau y mae'r guys yn cael eu gorfodi i fyw: "Mae ein hosteli mewn cyflwr arswydus: Dinistrio, gorboblogi. Lle mae'r sefyllfa'n hollol ddrwg, fel, er enghraifft, yn llym, maent yn cau, ac mae myfyrwyr yn syml yn gyrru allan i'r stryd. Yn y cyfamser, nid oes digon o adeiladau newydd: mae angen tua 3 miliwn o fyfyrwyr mewn hosteli, ac rydym yn falch o gyflwyno 50 mil o leoedd newydd y flwyddyn. Mae'n hawdd cyfrifo faint o flynyddoedd y mae proses o'r fath yn cael eu lledaenu. "
Mae myfyrwyr ac ymdrechion annerbyniol i'r Weinyddiaeth Amddiffyn yn apelio at fyfyrwyr yn y Fyddin (yn enwedig acíwt oherwydd y trosglwyddiad digyfnewid i safonau addysg uchel newydd o fis Medi 1, 2011, bydd y broblem hon yn effeithio ar fyfyrwyr graddedigion). A hyd yn oed yn gryfach - anhawster gyda chyflogi gweithwyr proffesiynol ifanc: "Cael swydd, heb gael profiad neu gysylltiadau, mae'n amhosibl," dywedodd y Cossack. "Felly, rydym yn bwriadu dychwelyd i arfer dosbarthu rhannol: astudiais ar draul y gyllideb - i weithio 3 blynedd."
Ni fydd unrhyw analog uniongyrchol o ddosbarthiad y cyfnod Sofietaidd, rhoddodd Gregory Balkhin ddeall. Fodd bynnag, gall rhywbeth tebyg ymddangos yn fuan. Y Wladwriaeth Duma, meddai, yn datblygu system o gymorthdaliadau dychwelyd y wladwriaeth ar addysg: yn gyntaf byddwch yn astudio ar draul y gyllideb, ac yna rydym yn gweithio allan y gwladwriaethau a dreuliwyd yn eu dosbarthu neu eu dychwelyd. Dewis arall yw gosod cyfrifoldeb am gyflogi graddedigion ar brifysgolion, ac mae'r syniad hwn yn cael ei gefnogi nid yn unig yn y Pwyllgor Duma ar Addysg, ond hefyd yn y Weinyddiaeth Addysg a Gwyddoniaeth.
Mae yna argymhellion eraill o fwrdd crwn Duma Wladwriaeth dan arweiniad y caead deddfwriaethol o faint yr ysgoloriaeth i fyfyrwyr ar lefel yr isafswm cyflog. Y rhaglen leiaf yw gadael lefel o ysgoloriaethau academaidd a chymdeithasol isafswm cyflog yn y swm (mae'r olaf yn awgrymu taliadau ychwanegol i blant o deuluoedd incwm isel). Mae'r rhaglen uchaf yn allanfa i lefel yr isafswm cyflog yn unig ysgoloriaethau academaidd fel y byddai'n fwy na'r dangosydd hwn ynghyd â chymdeithasol. Yn dilyn hynny, tybir ei fod yn tynnu ysgoloriaeth i lefel y lleiafswm cynhaliaeth, lle nad yw'r isafswm cyflog yn cyrraedd. Ar yr un pryd, yn y gyfraith "Ar Addysg", bwriedir atgyfnerthu'r terfyn cost ar gyfer yr hostel o 5% o'r ysgoloriaeth (yn nhestun cyfredol y prosiect nid oes gair).
Yn y Weinyddiaeth Addysg a Gwyddoniaeth, mae'n ymddangos i gynigion y myfyrwyr yn ymwneud â lessly a rhai, fel, er enghraifft, trosglwyddo i brifysgolion cyfrifoldeb am gyflogi graddedigion, hyd yn oed cefnogaeth. Ar ben hynny. Yn ôl y Dirprwy Gyfarwyddwr yr Adran Weinidogol y Gwyddorau Proffesiynol Nikolai Mikhailov, yn yr Asiantaeth yn gwybod bod "yn y blynyddoedd diwethaf, mae nifer y myfyrwyr prifysgol heb ddiogelwch cymdeithasol wedi cynyddu'n ddramatig." Serch hynny, prif duedd yr awdurdodau yw "y gostyngiad yn ymyrraeth y wladwriaeth yn y maes cymdeithasol," meddai'r swyddog: "Yn flaenorol, roedd cyfrifoldeb cymdeithasol ar y wladwriaeth. Ac yn awr - ar sefydliadau addysgol a'u timau wrth actifadu sefyllfa bersonol myfyrwyr. " Bydd "RD" yn monitro datblygiad digwyddiadau yn agos.