Yr ail dro - yn y dosbarth cyntaf
Y tro cyntaf yn y dosbarth cyntaf aeth Sveta ddwywaith. Ar y dechrau, ynghyd â'r brawd, sy'n hŷn am flwyddyn ... am ryw reswm, caewyd y Svetin Sadik ar ddiwedd mis Awst - yn ôl pob tebyg ar cwarantîn. Cysylltais â 1 Medi, ac nid oedd gadael y tŷ ysgafn gydag unrhyw un. Ac yna cytunodd Mom gyda'r athro y bydd ei ferch yn cael ei wneud yn y gwersi o frawd y grader cyntaf.
... Yn falch ac yn annibynnol, roedd brawd yn cario tusw enfawr o flodau. Chwaer iau efe a ymddiriedodd ei foddhad. Sut wnaeth hi geisio cyfiawnhau hyder! Roedd pawb eisoes wedi diflannu ar gyfer y desgiau, ac nid oedd y Svetka yn cytuno i hongian sychu ar y bachyn oddi wrth y ddesg. Prin yr athro perswadio, gan roi gair gonest nad oes neb yn llyfrau a llyfrau nodiadau o'i brawd annwyl. Yn y tri gwers golau cyntaf a dreuliwyd yn y radd gyntaf. Yn hoffi! Ac nid yn unig iddi, ond hefyd yn athro. Ar ôl y gwersi, bu'n berswadio'r fam i adael y ferch yn y radd gyntaf ynghyd â'i frawd: "Nid yw'n ddim byd yw'r syfrdanol yw'r gweddill. Byddaf yn siarad â'r cyfarwyddwr! " Ond roedd merch Mom yn difaru. Ac - yn ofer.
Cariadon golau.
Pan yn union flwyddyn yn ddiweddarach, arweiniodd rhieni o'r diwedd y golau yn y dosbarth cyntaf, gorffwysodd yr ysgol: "Peidiwch â chymryd! Y flwyddyn nesaf yn dod! " Yn union yn y dyddiau hynny, cymerodd y plant eu hastudiaethau yn unig o saith mlynedd. Goleuni hyd at yr oedran iawn heb ... un mis!
- Ydw, mae hi eisoes wedi darllen yr holl werslyfrau o'r brawd hynaf, yn ysgrifennu mewn llythyrau printiedig! Mae hi'n diflasu yn Kindergarten! - Gweddïodd rhieni.
"Iawn, gadewch i ni weld," Cytunodd Cyfarwyddwr a Phennaeth yr Ysgol. Ac roedd y Svetochka yn cynnal arholiad. Yr hyn a ofynnwyd iddynt am, nid yw'r golau bellach yn cofio. Mae'n gwybod mai dim ond hynny gyda'r ofn a ddechreuodd ddarllen cerdd hir ar y galon na'r comisiwn a'i orchfygu.
- Ble mae'r sioe chwith dde? Codwch fy llaw dde, - yn torri ar draws talent ifanc, gofynnodd i'r Comisiwn.
O syndod bod popeth yn ddryslyd. Yn hytrach na'r dde ar y chwith. Yn syth, fodd bynnag, a'i gywiro:
- Dyma fy chwith, ac mae'r dde yn llaw arall.
- Wel, gadewch iddo ddysgu! - Cytunodd y Comisiwn.
Felly aeth y goleuadau ddwywaith yn ei fywyd i'r dosbarth cyntaf. Beth sy'n dal yn falch ohono.
Gwyrdd tusca
Roedd gan Dina 7-mlwydd-oed chwaer hŷn, yr ail-grader Daria. Pob blwyddyn diwethaf, edrychodd Dina ar Dashka a chontenu. "Mae hi'n lwcus," bob bore, yn sychu dagrau, dywedodd Dina Mom. - Dasha yn mynd i'r ysgol, ac nid yn y kindergarten dwp hwn, lle maent yn gwneud cwsg yn ystod y dydd. Ac mae ei phortffolio mor brydferth! Allwch chi brynu fi yr un fath? "
Yn olaf, ym mis Awst, aeth y merched gyda'i mam a Dad i'r siop, ond nid yr un portffolio oedd. Ac yn gyffredinol, nid oedd y dewis yn wych: y 90au, cwymp yr Undeb Sofietaidd, y diffyg. Prynwyd beth oedd: Dawns werdd heb fod yn gas gyda phêl a chiwb wedi'i dynnu arno. Dashka, mae'n rhaid i mi ddweud, yn disgleirio fel pump copr.
O'r anhwylder neu oherwydd y Dina oer aeth yn sâl iawn tri diwrnod cyn mis Medi 1. Roedd y tymheredd yn uchel iawn, daeth y meddyg a gwnaeth anafiadau. Roedd y graders cyntaf yn y dyfodol yr holl ddyddiau yn gorwedd ar y soffa yn y neuadd ac yn edrych ar y wisg ysgol mawr newydd, smwddio. Ar ffedog wen, y gwnaed y fam iddo yn feddylgar gwnaed bwa coch wedi'i wneud o rubanau satin. "Bydd yr holl raddwyr cyntaf yn hongian ar y frest o glychau bach," eglurodd, gwnïo, mam. - Pa mor brydferth, os ydych chi'n hongian ef ar y bwa hwn! " Meddyliodd Dina: Pa fath o anhapus y byddai'n ei golli yn ddiwrnod mor bwysig yn ei fywyd! ..
Gyda'r nos, ar y noson cyn 1 Medi, cynghorodd Mom a Dad a phenderfynwyd eto i gymryd Dina ar lywodraethwr difrifol. Pa ddiwrnod oedd y diwrnod hwnnw (oherwydd annwyd neu oherwydd y cyffro), nid oedd Dina yn dda iawn: "Mae'n ymddangos bod glaw trwm, ac roeddwn i'n sefyll gyda rhosyn gwyn hardd yn fy nwylo ac yn edrych ar Galina Vladimirovna gyda'r addoliad - fy athro cyntaf "
Ar ôl y llinell glawog oer, roedd Dean yn dal i fod yn fis. Ac roedd yr athro yn garedig iawn ac yn smart. Daeth hyd yn oed i dreulio ei fyfyriwr sâl a rhoddodd sgrôl iddi.
Athro gydag injan
Yna roedd yn ymddangos fel oedolion sy'n oedolion, ac roedd ychydig yn fwy na deg ar hugain. Athrawes Ffiseg Athrawon № 223 Georgy Mikhailovich Blackhed Black i'r cyfan "VolTaritsa" golwg gaeth trwy sbectol a myfyrwyr yn gyson yn y gwersi yn y gwersi gyda phob math o arbrofion "unigryw". Chwech-ddosbarthiadau am amser hir cofiais arddangos yr injan hylosgi fewnol i'r gynulleidfa ysgol. Fel sampl, llusgodd yr athro yr injan cwch atal o'r tŷ, a oedd yn trochi tanc ar gyfer lliain i mewn i'r dŵr sydd wedi'i lenwi â dŵr. Mae rhuo yr injan, y naw clwb o fwg dros y partïon, mae Fan yn tasgu ... yn dda, yn llawn llawenydd am yr amddiffynnol! A pha mor hwyl oedd wrth astudio'r pwnc "trydan" ar gyfarwyddiadau "Ffiseg" i'r dosbarth cyfan i gymryd dwylo, gan ffurfio model o wahanol gadwyni trydanol: "Bashkirts - byddwch yn gwrthsefyll rhif un. KISELEV - RYDYCH YN Gwrthwynebiad Dau Dau. Morozov - Cyddwysydd ... »
Yn yr haf, gyrrodd yr athro y grwpiau a gasglwyd o fyfyrwyr canol ac uwch, mewn cerdded i dwristiaid - mewn cwch, ar gaiaks, ar feiciau. Ac yn ystod y cyfnod hyfforddi, nid yw pob dydd Sul twristiaeth braidd yn frwdfrydig diolch i georgy Mikhailovich Guys Selogion gydag ef ar droed neu sgïo ar gorneli neilltuedig rhanbarth Moscow - i weld y temlau hen, ystadau, rhaeadrau hardd ... Ni roddodd difyrrwch ar y cyd unrhyw ddewisiadau o ran perfformio gwaith cartref rheolaidd. Unwaith y digwyddodd: Ar y noson dychwelais o'r daith eisoes yn y cyfnos, wedi blino, ar y pryd yn unig i'r gwely i fynd i'r gwely, a'r agosaf yn y dosbarth o ffiseg Georgy Mikhailovich, fel pe na bai unrhyw beth wedi digwydd, yn galw am y bwrdd Yn olynol o gyfranogwyr "Reid" ddoe ac yn ddi-nod, mae ei lawysgrifen caligraffig wedi'i ogoneddu gan yr ysgol gyfan a ddiswyddwyd yn y cyfnodolyn "Dau" ..., gyda phleser, yn cywiro ar gyfer "pump" neu "bedwar" ar ôl cwpl o ddyddiau, pan fydd y stratwm "twristiaeth" yn cael ei ateb yn llwyddiannus yn y dosbarthiadau ffiseg canlynol ar yr holl athro materion anodd.
Diolch i ymgyrchoedd ysgol, a drefnwyd gan ddu, nid un o'i wardiau am amser hir "syrthiodd yn sâl" gyda angerdd am deithio, yn caru'r hanes domestig, a gynhaliwyd i ffwrdd gan henebion pensaernïol. Gyda llawer o'u "cyfeilwyr" hynaf, mae Georgy Mikhailovich yn cefnogi cysylltiadau ac ar hyn o bryd - profiad rhai o'r rhain yn dyddio "Skeins" eisoes dros ddeugain mlynedd! Mae'n cofio'r enwau a'r cyfenwau, y blynyddoedd o ryddhau, hyd yn oed y pen-blwyddi ... yn dda, a thymor hir "profi", "y cyn-fyfyrwyr trwm", heb anghofio eu "ffiseg" annwyl, yn ei longyfarch ynghyd â phob rheolaidd diwrnod enw. Ac fe'u gelwir yr un fath ag o'r blaen: yn ôl enw-nentronynig. Fodd bynnag, ar gyfer "defnydd mewnol," mae dynodiad arall: cyfathrebu â'i gilydd, ers talwm, cyn-plant ysgol yn rhoi ei athro.
Mae'r prif lythyren yn y gair hwn, wrth gwrs, yn cael ei awgrymu gan y "diofyn".
Proffesiwn Cyfrinachol
Y ffaith y bydd Nastya yn dod yn newyddiadurwr, dywedodd wrth ei athrawes o iaith a llenyddiaeth Rwseg Irina Nikolaevna Shcherbakov. Roedd Nastya yn ddig. Roedd ei syniad o newyddiaduraeth yn seiliedig ar Western Movie: Mae y person a gedarch yn mynd allan o'r darnau ysmygu, mae'r gweithredwr gyda'r camera yn rhedeg yn syth iddo, ac mae menyw annymunol ifanc yn potsio'r meicroffon ac yn gofyn yn gyson: "Beth wnaeth Rydych chi'n teimlo pan oedd eich awyren yn dal tân? " Ond mae'n troi allan hynny mewn newyddiaduraeth, nid yw popeth mor bendant, ac nid yw UCERMEMAMESS yn orfodol ei nodwedd.
Nastya Kuzina.
... Yn ôl pob tebyg, roedd yr Irina Nikolaevna gwych yn deall ei fyfyrwyr 12 oed yn well nag y maent hwy eu hunain. Roedd hi wedyn yn 25 mlynedd 25, daeth hi i'r ysgol yn unig, ac ar y dechrau roedd yn ymddangos eu bod yn llym iawn - chweched graders a ddywedodd "chi". Ond gan eu bod wedyn yn contenio'r rhain gyferbyn "Didexa" (y guys o'r dosbarth paralel "D"), y daeth Irina Nikolaevna yn athro dosbarth! A sut na allai dderbyn athrawon newydd pan newidiodd eu Shcherbakov i ysgol arall mewn dwy flynedd! Mae plant yn "torri i ffwrdd" yn athrawon, arllwys eu galar, a gofynnodd y rhai mewn anobaith: "Pam wnaeth hi wneud hyn?!" Roeddent yn credu bod Irina Nikolaevna yn cymhwyso rhai technegau. A dim ond parchodd ei disgyblion a'i hanwyliaid. Roedd popeth yn syml iawn.
Gwybodaeth gofod
Nid oedd Sveta yn awyddus i fynd i'r dosbarth cyntaf. Beth yw rhith fod pan fydd tynged anoddaf ei frawd, sydd ddeng mlynedd yn hŷn na deng mlwydd oed! A phwy, bron bob dydd, nid oes golau yn mynd i mewn i'r ysgol, yn dioddef o gasineb Almaeneg yn hytrach na cherdded gyda'i chwaer frodorol, ac weithiau gelwir rhieni i'r ysgol, ac yna yn y noson y brawd annwyl yn cwmpasu ei fod yn annealladwy am beth.
Golau palshakov.
Yn gyffredinol, aeth Sveta i'r ysgol heb lawer o frwdfrydedd. Roedd yn falch ond adlewyrchiad anarferol yn y drych - mewn ffedog gwyn gydag adenydd, gyda bwâu enfawr a chlwyf glas gyda mwg disglair. Roedd Sveta yn ymddangos yn oedolyn iawn (brawd bron yn debyg) ac yn anorchfygol. Ond pan welodd Sveta yr athro y cafodd ei rhieni ei harwain, anghofiais am fy swm newydd, ac am y ffaith nad yw'r ysgol yn dda iawn. Roedd yr athro rywsut yn hoffi'r athro ar unwaith. Roedd hi'n ifanc ("flwyddyn gyntaf ar ôl yr Athrofa," meddai Mom), yn hardd ac yn debyg yn gyffredinol iddynt gyda hoff sglefrwr ffigur ei mam-gu Irina Rodin.
- Fy enw i yw Alla Nikolaevna, byddaf yn eich athro, "cyflwynodd ei hun yn yr ystafell ddosbarth, ac roedd popeth o gwmpas yn giwt iawn o gwmpas. Ac yn anghyfarwydd yn fwy wyneb guys a merched o gwmpas, a phosteri ar y waliau, a'r hen ysgol pum stori ei hun gyda phartïon pren trwm, sy'n gwanwyn gyda'r rhuo yn taflu allan ac yn llosgi yn yr iard.
ALLA Nikolaevna wedi dweud mor ddiddorol am faint newydd y maent yn ei ddysgu yn yr ysgol, bod Svet rywsut yn awyddus i ddysgu ar unwaith. Yn gyffredinol, roedd hi'n hoffi mor dawel, llesiannol a theg Alla Nikolaevna, sy'n annisgwyl, Sveta wrth ei fodd yn mynd i'r ysgol iddo'i hun a hyd yn oed daeth yn ardderchog. Yna roedd llawer o athrawon, pynciau, prifysgolion gwych a hyd yn oed dau ddiplomâu coch hyd yn oed. Ond arhosodd Alla Nikolaevna Trochina ar gyfer Sveta y cyntaf ac yn fythgofiadwy. Tua'r un fath â Yuri Gagarin. Dim ond efe a agorodd y ffordd i ofod ar gyfer yr holl ddynoliaeth. Ac Alla Nikolaevna - am un Svetka (felly o leiaf roedd hi'n meddwl). Ond hefyd i mewn i'r gofod - mewn gwybodaeth am le ddiddiwedd a diddorol.