Er nad oedd y plentyn yn mynd i'r dosbarth cyntaf, mae'n treulio ei holl amser naill ai gyda chi, rhieni, neu mewn kindergarten, lle, sut i ddweud, nid oes unrhyw ofynion llym ar gyfer plant, ac eithrio ar gyfer trefn y dydd. Ond gyda'r dyfodiad yn y dosbarth cyntaf, mae'r sefyllfa'n newid yn ddramatig, ac mae'r plentyn yn eithaf anodd ei addasu i'r amgylchedd newydd. Eich tasg chi yw ei helpu i oroesi'r broses hon yn llai poenus. Fe wnaethom godi ychydig o awgrymiadau fel bod eich ail-greu yn addasu'n gyflym i'r lleoliad newydd.
Mae Gêm yn dysgu pethau bywyd sylfaenol
Llun: Pixabay.com/ru.
Mae'n bwysig chwarae yn ôl y rheolau
O oedran cynnar, mae person yn gwybod bywyd drwy'r gêm. Mae ar ba mor dda y gall y plentyn ei chwarae, mae ei lwyddiant pellach yn dibynnu. O ddifrif. Chwarae, mae plant yn cynrychioli eu hunain mewn gwahanol sefyllfaoedd, maent yn eu byw, sydd yn y dyfodol yn llifo i mewn i sefyllfaoedd sy'n oedolion yn llyfn. Er enghraifft, mae unrhyw gemau tîm yn helpu'r plentyn i ddeall sut i weithredu yn y tîm, mae'n cydnabod y rheolau a'i bod yn amhosibl eu torri.
Mae gemau bwrdd a chwaraeon yn datblygu rhesymeg, cyflymder meddwl a ffurf ffisegol, yn y drefn honno. Mae gemau chwaraeon gyda rheolau stiff yn gweithio'n arbennig o dda yn hyn o beth, y mae eu trosedd yn golygu colli'r tîm cyfan.
Dysgu pan fydd plentyn yn cael pen-blwydd
Nid yw'r hanfod yn falch o ddatgan yn falch ar bob cam ei fod yn cael pen-blwydd, ac mae'r galw yn llongyfarch ac anrhegion. Na, mae'r syniad yn fwy syml - i addysgu'r plentyn i lywio yn y gofod a'r amser. Bydd hyn yn helpu nid yn unig yn trefnu'r broses addysgol, ond hefyd yn ddefnyddiol pan fydd y dosbarth yn dechrau astudio'r union gwyddorau.
Clymu esgidiau
Ar gwestiwn modur mân. Mae'n debyg eich bod yn gwybod hynny ar ba mor dda y mae dwylo'r plentyn yn gwrando arno, mae ei araith yn dibynnu. Felly, i ofalu am y mater hwn hyd yn oed cyn yr ysgol.
Peidiwch â bod ofn gofyn cwestiynau
Plant bob amser yn gofyn cwestiynau, fodd bynnag, y bobl hŷn y maent yn dod, yn fwy aml maent yn clywed gan oedolion "Rydych chi eisoes yn fawr (" rydych eisoes yn cael eich clywed, mae'n amser i chwilio am ateb yn unig. " Felly, mae'r plentyn yn diflannu unrhyw awydd i ofyn unrhyw beth, oherwydd ei fod yn ofni na fydd yn ei helpu. Dylai'r plentyn ddeall y gellir goresgyn bron unrhyw rwystr, gan ofyn.
Beth sy'n bwysig i gymathu'r plentyn sydd eisoes wedi mynd neu sy'n mynd i fynd i'r ysgol yn y dyfodol agos
Nid oes angen i gyd-fynd i bawb
Mae'r dosbarth mewn ysgol gyffredin, fel rheol, yn cynnwys plant o wahanol statws cymdeithasol a ffyniant. Bydd eich plentyn yn fwy nag unwaith yn clywed sut y dychwelodd rhywun o'r daith dramor neu beth oedd ffôn serth ar gyfer ei ben-blwydd. Eglurwch nad oes ots ble y gwnaethoch chi dreulio gwyliau: a yw'n Sbaen neu Babushkina Dacha. Y prif beth yw ei fod yn eu treulio wedi'u hamgylchynu gan berthnasau.
Gall pob un fod yn anghywir
Llun: Pixabay.com/ru.
Amcangyfrifon - nid ystyr bywyd
Gyda hyn, mae llawer o rieni yn pechu, yn enwedig ifanc a'r rhai sydd wedi bod yn fyfyriwr ardderchog yn ystod plentyndod. Nid yw dagrau plant, na chyfarwyddiadau athrawon, y maent yn eu gwneud, i'w roi'n ysgafn, yn anghywir ac yn anafu psyche y plentyn.
Gellir cynghori rhieni o'r fath i beidio â hoffi'r plentyn gyda gwaith cartref mewn mathemateg, yn enwedig os yw cynnydd pynciau eraill yn ymddangos y mae gan y plentyn duedd iddynt.
Gadewch i bawb ddweud
Ni ddylai'r plentyn gael ei bwmpio os oes ganddo rai problemau gyda chyd-ddisgyblion neu gydag athrawon. Dylai eich babi wybod eich bod chi bob amser yn ei gefnogi ac yn aros ar ei ochr. Peidiwch â chodi ei freuddwydion ei fod yn rhannu gyda chi, fel arall bydd y plentyn yn cau ynddo'i hun a bydd yn rhoi'r gorau i ymddiried ynoch chi.
Nid oes unrhyw un yn berffaith, hyd yn oed chi
Mae plant, yn aml yn iau, yn deffro ac yn annog. Mewn awyrgylch o'r fath, mae'r plentyn yn teimlo bod y byd yn troelli o'i gwmpas, ac nid yw'n gwneud unrhyw ymdrechion emosiynol i ymateb yn ddiolchgar. Peidiwch ag aros iddo werthfawrogi eich cariad "dall": rydych chi'n gwneud yn waeth yn unig ac, yn gyntaf oll, plentyn, gan ei fod yn y dyfodol bydd yn bendant yn "torri i lawr".
Amcangyfrifon - nid ystyr bywyd
Llun: Pixabay.com/ru.
Nid yw camgymeriadau yn siarad am eich galluoedd meddyliol
Mae plant, yn enwedig y rhai sy'n cael eu magu mewn awyrgylch o gystadleuaeth anodd (er enghraifft, o oedran cynnar, mae'r plentyn yn cymryd rhan mewn pob math o weithgareddau, sy'n ymwneud yn yr adran chwaraeon, mewn stiwdio greadigol, yn gyffredinol, lle maent yn gofyn am ganlyniadau ), mae colled a methiannau yn cael eu hysbysu mor anodd. Mae hwn yn drychineb gyfan. Ac os yw oedolyn yn sefyllfa o'r fath - yn signal i'r amser i adolygu rhywbeth yn ei weithredoedd, yna mae'r plentyn yn siomedig yn syth ynddo'i hun, gan fod cymaint o bobl yn gobeithio iddo. Gyda phynciau ysgol, mae'r un peth yn digwydd: cyn gynted ag y bydd y plentyn yn derbyn cerydd neu asesiad gwael, mae'n dechrau beio ei hun gormod. Unwaith eto, gadewch i ni ddeall eich bod bob amser yn barod i helpu ac nad oes eitem o'r fath na ellid meistroli.