Mae rhieni bob amser yn poeni am eu plant, waeth faint o flynyddoedd heb ddigwydd. Ond ychydig am fywyd y plentyn sy'n achosi cymaint o gwestiynau a chyffro fel cyfnod o dyfu i fyny. Mae'n werth cydnabod ffaith amlwg: ychydig o'r rhieni yn barod am yr anawsterau sy'n codi wrth gyfathrebu â'r arddegau.
Mae'r sefyllfa'n cael ei chymhlethu gan y ffaith bod pob oedolyn - ac ei hun yn ei arddegau yn y gorffennol, ac yn cofio pa mor anodd yw bod yn blentyn yn ei arddegau pan nad yw'n ymddangos nad yw'r rhieni yn eich deall pan nad yw'n ymddangos nad yw eu holl eiriau a'u cyngor yn helpu, ond ymyrryd yn unig. Paradox: Rydym yn gwybod pa mor anodd yw hi i fod yn blentyn yn ei arddegau, ond ni allwn helpu eich plant yn eu harddegau beth bynnag. Nid ydym yn gwybod sut.
Yn aml, gallwch glywed awgrymiadau: p'un ai i eich plentyn, yn ei ystyried yn gyfartal, a bydd popeth yn iawn. Ond yn ymarferol, mae'r awgrymiadau hyn yn wael yn berthnasol a byddant yn onest, nid yw bob amser yn gweithio. Yn gyntaf, nid yw'r rhiant a'r plentyn yn wreiddiol mewn sefyllfa gyfartal, ac mae hyn yn naturiol. Yn ail, sut i fod yn ffrindiau gyda phlentyn yn ei arddegau, os yw'ch gair yn ei weld yn y bidogau? A oes ffordd allan? Mae yna.
Y peth cyntaf sy'n bwysig i'w gofio i bob rhiant yw am ei brif dasg - i baratoi plentyn ar gyfer oedolyn, bywyd annibynnol. Er mwyn ymdopi'n llwyddiannus â'r dasg hon, mae'n llawer pwysicach i fod yn fentor craff, doeth na ffrind. Ychydig o blant sydd angen cyfeillgarwch rhieni, ond yr hyn sydd ei angen arnynt mewn gwirionedd yn glanio moesol, mewn mentora, mewn awdurdod. Mae rhiant mewn perthynas â'r plentyn bob amser yn sefyll yn ei le ychydig bach, mae'n bwysig defnyddio'r sefyllfa hon gyda'r meddwl.
Peidiwch byth â phenderfynu unrhyw beth a pheidiwch â siarad â'r plentyn os ydych chi'n flin neu'n ddig ag ef. Os yn y funud hon eich bod yn teimlo na allwch ymateb yn rhesymegol i eiriau neu weithredoedd plentyn yn ei arddegau, cymerwch oedi. Peidiwch ag asesu geiriau a gweithredoedd y plentyn fel geiriau a gweithredoedd oedolyn. Yn aml, nid oes gan bobl ifanc yn eu harddegau nid yn unig ymwybyddiaeth, ond hefyd addysg banal, addysg, ac mae'r diffyg hwn, yn aml yn penderfynu ar eu hymddygiad. Meddyliwch beth sydd ar goll i'ch plentyn.
Treuliwch fwy o amser gyda'ch gilydd
Llun: Sailsh.com.com.
Wrth gyfathrebu â'r arddegau, mae'n bwysig iawn ei glywed. Nid yw plentyn yn ei arddegau bellach yn ystyried ei hun yn blentyn ac eisiau cael ei drin mewn perthynas ag ef. Mae'n bwysig bod y rhiant yn fwyaf fforddiadwy i oedolion, ac roedd y Cymun ei hun yn ddiogel i blentyn yn ei arddegau. Nid yw hyn yn golygu y dylai Mam a Dad wrando ar y plentyn i gyd ac yn cytuno ag ef. Rhaid i rieni alluogi'r plentyn i siarad yn ddiogel, yn rhoi hyder y bydd yn cael ei glywed. Yn gyntaf, felly byddwch yn ymwybodol o lawer o bethau rydych chi'n poeni eich plentyn, ac yn ail, yn mynegi yn uchel, bydd y plentyn yn cael y cyfle i glywed ei hun. I feddwl yn gyfrinachol unrhyw syniad a siarad am y peth yn uchel - dau wahaniaeth mawr. Yn aml, "gadael am olau", nid yw'r syniad mor ddeniadol, ac mae'r plentyn yn ei ddeall ei hun.
Mae problem fawr i rieni yn aml yn dod yn gydnabyddiaeth o'r ffaith bod gan y plentyn yr hawl i beidio â neilltuo'r rhieni yn ei holl feddyliau a materion. Mae'n ymddangos mai dim ond ychydig o reolaeth gwanhau ydyw, fel y bydd plentyn yn ei arddegau yn gwneud rhywbeth o'i le ar unwaith. Ond yn hwyr neu'n hwyrach, mae'n rhaid i bob un ohonom ddysgu o'u camgymeriadau, ac nid yw'n glir i amddiffyn o'r plentyn hwn. Bydd yn rhaid i chi roi rhyddid penodol i arddegau. Bydd y rôl bwysicaf yn y cam hwn yn cael ei chwarae gan y magwraeth a'r canllawiau moesol hynny yr ydych wedi llwyddo i roi eich plentyn. Eisiau i berson ifanc yn ei arddegau i fod yn gyfrifol, yn onest, yn garedig, yn siriol? Byddwch yn enghraifft o'r fath, yn hyrwyddo'r gwerthoedd yr ydych am eu buddsoddi yn eich plentyn.
Un o broblemau pwysicaf y glasoed yw ansicrwydd. Peidiwch â mynd ar ochr y rhai sy'n cronni rhinweddau a rhinweddau eich mab neu ferch, yn fy nghredu, yn eu bywydau a heboch chi, bydd llawer o bobl o'r fath. Accent eich sylw ar eiliadau cadarnhaol. Nid yw hyn yn golygu bod angen i chi ganmol y plentyn am a hebddo, mae'n golygu y dylai eich plentyn wybod am ei gryfderau. Rhaid i chi ddweud wrtho amdanynt.
Bod yn realaeth. Do, rydych chi'n rhiant, does neb yn adnabod eich plentyn fel y gwyddoch. Ond nid yw hyn yn golygu eich bod yn gwybod popeth ac yn gwybod y gorau. Mae Uffern yn cyfaddef eich camgymeriadau, mae'n brofiad da i chi, ac ar gyfer eich plentyn yn ei arddegau. Beth sy'n werth aros o'ch hun ac oddi wrth eraill, felly mae'n gynnydd, nid yn berffaith.
Gwerthfawrogi'r amser a dreulir gyda'r plant, ac yn ceisio trefnu digwyddiadau teuluol yn rheolaidd. Hyd yn oed os yw eich teen yn awr heb frwdfrydedd yn ymwneud ag ymgyrchoedd ar y cyd i sinema neu ginio dydd Sul coginio, gofalwch: yn y dyfodol bydd yn sicr yn ei werthfawrogi a bydd yn ddiolchgar i chi. Eich amser chi yw'r anrheg orau y gallwch chi wneud eich plant. A cheisiwch beidio â cholli synnwyr digrifwch. Weithiau jôc yw'r iachâd gorau ar gyfer straen.