المنفرد من مجموعة "ميراج" مارغريتا سولانكينا هي أم سعيدة من طفلين. هذا العام، ذهبت ابنتها ليرا إلى الدرجة الأولى. وجاء شقيقها سيرجي إلى خط الأول من سبتمبر مرة ثانية. سألت بعض الأسئلة من الأم ستار.
—مارغريتا، يمكنك أن تهنئ مرة أخرى: ذهبت ابنتك إلى الدرجة الأولى. أخبرني كيف قمت بإعداد طفل للمدرسة؟
- عائلتنا لديها الكثير من الخبرة في هذا الجزء، في العام الماضي ذهب ابني سيرجي إلى نفس المدرسة، لذلك لدينا بالفعل patrotal الطريق. أنا متأكد من أنه لن تكون هناك مشاكل مع Leroy. بالإضافة إلى ذلك، قام الرجال في العام الماضي بالدروس معا: كتب Serezha شيئا ما في المحافظ أو حل الأمثلة، وجلس ليرا بالقرب منه وشاهده. في فصل الصيف، لم نتمكن أيضا من الاسترخاء، وقراءة، وكتب وفكر. حتى عندما لا ينسى الراحة على البحر. LERA بالفعل الكثير من الأشياء، على الرغم من أنهم ينتظرون صعوبات صغيرة. الفتاة أعسر، وهذا يعني أن تعلم كيفية الكتابة، سيتعين عليها أن تعمل أكثر من الأطفال العاديين.
—هل "تحرك" طفلا؟
"الآن لحسن الحظ، في المدارس لا تجني ولا تجعل الجميع يكتبون باليد اليمنى. كان LERA، بالطبع، قلقة قليلا، لكنه يرى أن سيريوزها يذهب إلى المدرسة بسرور ولا يعاني بالفعل.
—للفتاة، الخط الأول مهم للغاية. كيف اخترت ملابس لأول من سبتمبر؟
- لا يوجد أي شكل على هذا النحو في مدرستنا، هناك كود اللباس - الملابس الزرقاء والأسود Rigany الملابس. ينصح الأولاد بالسترات، والفتيات عموما مساحة كاملة - التنانير، والسراويل، والفساتين، صندرسس - أي شيء، ليس فقط ألوان مشرقة وليس الفتات الرياضية. المتعهد مجلس الوزراء مليئة بالملابس المدرسية.
- مارغريتا، وأنت درست جيدا في المدرسة؟
- إلى الصف الخامس كان ممتازا، صورتي معلقة على مجلس شرف. (يبتسم.) المواد المفضلة كانت الروسية والأدب، وكذلك التربية البدنية! ركضت بشكل أسرع من الجميع في الفصل الدراسي، لذلك كنت سعيدا جدا عندما اتضح ذلك، وفقا للخطة، كان لدينا ألعاب القوى السهلة!
- ماذا تدفع اهتماما خاصا لزيادة الأطفال الآن؟
- أحاول تعليمهم الانضباط في كل شيء. لقد تم قراءة المزيد اقرأ المزيد من القراءة، والتعادل، والانخراط بلغة أجنبية أكثر من الجلوس مع جهاز لوحي أو هاتف، على الرغم من أن هذا الطفل يحتاج إلى ذلك حتى لا يشعر بالحررية، خاصة في شركة أقرانه. أعتقد أن تعليم الطفل يجب أن يبدأ، أولا وقبل كل شيء، من نفسه. من خلال نقش Whims، دون اتباع كلماتها الخاصة، دون إظهار الطفل من المثال، وكيفية التصرف، والنتيجة، صدقوني، وليس تحقيقه.