ከአስተማሪ ጋር ችግሮች
በመጀመሪያ ደረጃ, ልጁ አዲስ ንጉሥ እና እግዚአብሔር ተገለጠ. የእናቱ ሙሉ በሙሉ ተቃራኒ ሊሆን ይችላል, በመጀመሪያ በጨረፍታ እንግዳ ነገር እና ጠንቃቃ በመጠየቅ. አንድ ሰው በመጀመሪያው የሦስት ቀናት ውስጥ ያለው ስሜት, እና በጣም በፍጥነት, እና በኋላ ላይ, በጣም በፍጥነት እየተካሄደ ነው, እናም በኋላ ላይ ሊቀየር እና በኋላ ላይ, በጣም ተሞክሮ ያለው, ግን የሰባት ዓመት ልጅ አይደለም.
ከመምህሩ ፊት ለፊት መላክ ይችላሉ (ለተቀረው ጊዜ ለመቀመጥ እጅዎን (እጅህ) ለመቀመጥ እጅዎን ማሳደግ, በአሳዛኝ ሁኔታ ማየት ይችላሉ, እና ሲደውል ማንኛውንም አሳዛኝ ታሪክ ("እናቴ ትሰራለች) አልረዳኝም, አባባም ከእንግዲህ ወዲህ ከእኛ ጋር አይኖርም, አሁንም ውሻዬ ሞተ "). እናም በጥንቃቄ አስተያየቶች ለሰዎች አስተያየቶች ወደ አስተያየቶች ወደ አስተያየቶች እሰጣለሁ, መበታተን እና መንቀሳቀስ ጀመርኩ, ማለፍ እና መንቀጥቀጥ, "እኔ ረዳዋለሁ? እኔ ኒሆሆ ነኝ. "
እጅግ በጣም ብዙ አስተማሪዎች በሁለቱም የቤት እንስሳትዎ እና በተጠሉ መስሚያዎች ላይ ትልቅ ችግሮች ይፈጥራሉ. በመጀመሪያ, ሆን ብለው የተቆራረጡ, የቀሩትን ክፍል ቅናት እና ቅናት ያመጣሉ. ልጆች እና እውነቶች ግልፅ አይደሉም ይህ አሳዛኝ ሴት ምንም ነገር ለምን እንደፈቀደልች - እና በትምህርቶቹ መዘግየት እና ያለ ማስጠንቀቂያ ይውጡ, እና መቆጣጠሪያው ወደ ለውጥ ይጨምራል. ለስድስተኛው ክፍል ልጅዋ ልጅዋ ከሁለት ትናንሽ ወንድማማቾችና አሮጌ አያት ያለባት ወላጆች እንደነበሩ ይገነዘባሉ. ከዚያ ድሆችን መርዳት ይጀምራሉ. በክፍል ውስጥ በጣም የተከበረ ሰው ሊሆን ይችላል. ነገር ግን እስካሁን ድረስ ተሰኪዎቹ እና ቅጽል ስሞች ከደንድሞች የተትረፈረፈ ብለዋል.
በተመሳሳይም ውብና ጮክ ብለው ይነድዳሉ (ከድካም መምህር ይልቅ ክፍሉን ለማንበብ ይገደዳሉ) እና በፍጥነት ወሳኝ ሥራዎችን ለማከናወን ይገደዳሉ. ማንኛውም ዓይነት የአመስጋኝነት ውዳሴ በተሰነዘረባቸው የተወደደ ነው. በአስተማሪው ቡድን ላይ የመምህሩ ፍላጎት በተመሳሳይ መንገድ - ለወደፊቱ አዋቂዎች አንድ ሰው የሚመስለውን ሁሉ ማንኛውንም ሰው የሚያንፀባርቁትን ሁሉ ያጥፉታል. አንድ ተማሪ ለአንዱ ተማሪ በየቀኑ ምንጭ ሆኖ የሚጠቁሙ ከሆነ ልጆች ሀሳቡን ይደግፋሉ-ለወላጆች ይንገሩ, ይወያያሉ, እንደገና ከልጆች ጋር እንደ መጥፎ ልጅ / የአልኮል ሱሰኞች / ፅንሰ-ፅንሰ-ሃሳቦች እንደገና ይንገሩት.
አንዳንድ ጊዜ በተለመደው ተራ ሕፃናት አቢዝነት የሌለበት, በመጀመሪያዎቹ ቀናት ሞኝ ይመስል ነበር. መምህሩ በአንደኛው ልጅ አዝናኝ ማድረግ ይጀምራል, ክፍሉ በደስታ ወደ ላይ ይነሳል.
ፈጣን በረራው ለሩብ መጨረሻ ሳይጠብቁ የሚመሰክሩበት የዝናብ መምህር ጉዳይ ነው. ልጁን ይያዙ, ወደ ቀጣዩ ክፍል እና ወደ ሌላ ትምህርት ቤት ይውሰዱት. ትቀጥላለህ, ግን እንባ የሌለበት.
ችግሮች ከልጆች ጋር
በጣም ጥሩ የችግር ልጅ ዓይነት ጠበኛ ተብሎ ይጠራል. በስሜት መለዋወጫዎች የተሠቃዩ ያለማቋረጥ አይበሳጫም. እሱ ራሱ በጭካኔ ላይ ይወጣል, በቀላሉ ወደ ውጊያ ይሄዳል, ጓደኛ መሆን ይፈልጋል, ግን አይቻልም. የትኩረት ክፍሎቹ የመመዛዘን ችሎታቸው ከመሆን ጀምሮ እንዲህ ዓይነቱን ልጅ ማጥናት አይሄድም. ጠበኛው ሁሉም ተማሪዎች እና አስተማሪዎች ይከለክላል. ማንም ከጎኑ አይነሳም. ወደፊት, የመጥለቅ ዝንባሌን የማደራጀት, ጫጫታ ሙዚቃ ለማዳመጥ እና በሞተር ብስክሌት ላይ ድራይቭ የማድረግ አጋጣሚ ይኖረዋል. ነገር ግን የመጀመሪያዎቹ አራት ክፍሎች አዋራጅ አዋራጅ ቡድኖችን በመፍጠር ብቻቸውን ያጠፋሉ.
የምክር ቤት ወላጅ : አንድ ልጅ አማራጭ እውነታ ይፍጠሩ. ትምህርት ቤቱ ከተበላሸ ከህፃኑ ምስጢር ፍላጎት ያግኙ እና ተጓዳኝውን ክበብ ይውሰዱ. ሁኔታውን ለአስተማሪው አብራራ. ለልጅዎ ይንገሩ: - "ሁሉም ነገር ከዚህ የተለየ ይሆናል." ወዳጃዊ በሆነ ሁኔታ ውስጥ, በትኩረት የተከታተለ, ፍጹም, ቀናተኛ መሆኑን ይማራል.
ዋናው አተር በእያንዳንዱ ክፍል ውስጥ ነው. ቡድኑ ያለ እሱ ከሆነ ቡድኑ ሰንደቅ ያለ ሰራዊት ነው. በሁኔታው ላይ የ 198 ቱ አስተያየት ሲሰጥ, የህዝብ አስተያየት ይፈጥራል እናም ይህንን አስተያየት የሚገልጽለት ብዙውን ጊዜ ብቻ ነው. ብዙውን ጊዜ ጀልባዎቹ ትልቅ የወደፊት ሕይወት አላቸው. ይህ በት / ቤት ዘመን የሚጀምረው ለሾለ ምላሱ እና ተግባራዊ ማድረግ ያለበት የሲ hell ዋል ዱቄት ሊያደርግ በሚችልበት ቦታ ነው. ቀልዶች ያልተጠበቁ ልጆች ያላቸው ከፍተኛ የፍቅር ጉድለት ያላቸው ናቸው. ወላጆች በውስጣቸው ያሉ ወላጆች አያምኑም ወይም በልጁ ውስጥ ኩራትን በጥንቃቄ አይስሉም. ሽዛ - ቁራጮችን, ፍሪዌር, ፍሪዌር እና ለፈጣን ጥልቅ ጭንቀት. ህይወታቸው የአሜሪካ ተንሸራታቾች ይመስላል - ወደ ታች. ምንኛ ቀድሞውኑ ጥናት! በሁለተኛ ደረጃ ት / ቤት ትምህርቶች ውስጥ ሁሉም እንግዳ ክስተቶች በመጸዳጃ ቤቶች ውስጥ እስከ አልጋዎች ይወድቃሉ.
የምክር ቤት ወላጅ የሚያያዙት ገጾች መልዕክት.
ስቱኩክ - አዋራጅ አቀማመጥ. አመልካቹ ለምን ሁልጊዜ ያገኛል? መምህሩ ከአዋቂዎች ጋር ለመቀራረብና ቡድኑን በማይታወቅ ሁኔታ ለማስተዳደር የሚፈልግ "ግራጫ ካርዲናል" ይሆናል. ማወጅ "ሜሪ ደረስኩ" ብስታተሙ የሚያገኙትን ሞኞች ብቻ እና ምንም ነገር አያገኙም. የተጠየቀው ሰጪው ጥናቱ እስከሚጠናቀቅበት ጊዜ ድረስ ግራፊክ ላልሆነ ሰው ክፍል ውስጥ ይሆናል. ከምክንያት እስከ ለብዙ ዓመታት በሽፋኑ ስር መሥራት ይችላል, ግን ግን ዘግይቶ ቅጣትን እየጠበቁ ነው.
የምክር ቤት ወላጅ : - ልጅዎ ለመጀመሪያ ጊዜ ቢነካ, ወድዶታል, በ Wartime ውስጥ ከሠራተኞች ጋር ምን እንዳደረጉ ንገረኝ.
ማጣበቂያ የእኩዮች አጥንቶች መከፈል እንዲችሉ እኩዮችን እቅፍ ያደርጋቸዋል. እሱ ውይይቷን ይወክላል, እጆቹን ጎትት, ዓይኖቹን ይመለከታል, የእሱ ትኩረት እንዲሰጡ ሌሎች ሰዎችን ነገሮች ይይዛል. እንደ ጀልባዋ ፍቅር የለውም. በመንፈሳዊው ሞቅ ያለ ዝውኝነትን በአካላዊ ግንኙነት ይተካል, ቃል በቃል በእናቱ ላይ ይንጠለጠላል, ተስፋዋን ያስከትላል. በቤት ውስጥ ለማንኛውም የራሱ የሆነ የእራሱ ድርጊቶች የተዋደደ ምላሽ ነበር (እንደዚህ ያለ ልጅ በፍቅር በጣም ከባድ ነው), ስለዚህ በትምህርት ቤት, በኪኪ ስሞች እና በመወጣቱ ይደሰታል - በቃ ማግለል ውስጥ ላለመውሰድ ብቻ ነው.
ምክር ቤት ለወላጅ ብዙ ጊዜ ልጅዎን ከራስዎ ጋር በመወርወር የበለጠ የትምህርት ቤት ችግሮች ይሆናሉ. ልጅዎ የአንተ ነፀብራቅ ነው. በውስጡ ቢያንስ አንድ አስደሳች ነገር ይፈልጉ. ከእሱ ጋር ራሳቸውን ያኑሩ. ብዙ ጊዜ ያነጋግሩ - ስለ የቤት ሥራዎ ሳይሆን ልክ እንደዚያ ነው. በሁሉም ጉዳዮች ውስጥ ያስገቡት. ሙሉ እገዛን ይንገሩ. ወደ ከፍተኛ ግንኙነት, ሥራ እና ፍቅር ይጫኑት.
በልጅነት ውስጥ በጣም ተጨባጭ, ነገር ግን ለወደፊቱ በጣም ተስፋ ሰጪዎች የችግሮች አይነት ልጆች ባዶ ናቸው. እሱ ሊሰበር የሚገባ ቀጫጭን ገንቢ ይመስላል. በእርግጥ, ድራይዙ አያስፈልግም. አዎ, እሱ ታድጓል, ግን ለህይወቱ የሞራል ችግር አይኖርም. Botna ብዙ የውስጥ ክፍል አለው. የውጪው ዓለም ጫጫታ እስከዚህ ድረስ ይመጣል.
ምክር ቤት ለወላጅ ለተወደደው ድግስዎ ቀላል ለማድረግ ከፈለጉ ኩባንያውን ይፈልጉ. ይህ ምናልባት ተመሳሳይ ሽፋን ያለው የጓደኛ ልጅ ሊሆን ይችላል. አንድ ላይ ሆነው በቀላሉ ቤቱን ያዙሩ. ምስጢሩ ባዶው ጉድለት አለመሆኑ ነው. እሱ የውስጥ ችግር የለውም. እርሱ ሌላ ነው. ከተከታታይ ብዙ ጊዜ ከእሱ የመጀመሪያ ደስታ.
በፕሮግራሙ ላይ ችግሮች
በጣም ጠንካራው የጭንቀት ልጅ በትምህርት ቤት ከሚገኙት የመጀመሪያዎቹ ሳምንታት ነው. ብዙውን ጊዜ ይታመማል, የእይታ ራዕይ ወይም በድንገት መፃፍ ይጀምራል - ለዚህ አይደለም - ለመጻፍ. እሱ ሕልም አለ, ትኩረቱ አይችልም, እሱ በየቀኑ በየቀኑ ይበላል.
የአንደኛ ደረጃ ወላጆች የወጡት ወላጆች ምክር ቤት ለአምስት ዓመት ለሆኑ ወላጆች ጠቃሚ ሊሆኑ ይችላሉ-በትምህርት ቤት ወይም ትምህርት ቤት ከዜሮ ትምህርት ቤት ጋር ለመፈለግ ጥሩ ሊሆን ይችላል. በዓመት ውስጥ "በሳምንት ሦስት ወይም አራት ትምህርቶች" መሠረት አጠናሁ, ህጻኑ ያለበቂነት እና እንባ ከሌለ ከስድስት ዓመታት መማር ይችላል. ከክፍል ጋር ጓደኝነት ለመመሥረት ጊዜ አለው እናም ከሚታወቁት ኦፕተሮች ጋር ወደ አዋቂ ሰው ሕይወት ውስጥ ይገባል. እንደ ደንብ, በክፍሉ ውስጥ ያለው መምህሩ ተመሳሳይ ነው, የትምርት ክፍሎች ብቻ እየተቀየረ ነው.
በግልጽ እንደሚታየው, የትምህርት ቤቱ ፕሮግራም እጅግ ብልህ ሰዎች አይደሉም, እናም የመማሪያ መጽሀፍቶች ተጽፎቻቸው እና በሁሉም የመረጃ ቤቶች ውስጥ ናቸው. በየአምስት ዓመቱ ልጁ ማሳደግ ያለበት የእውቀት ብዛት. በሽተኞቻቸው መካከል ልጆች. በተጨማሪም የመማሪያ መጽሀፍቶች ቀላል በሚሆኑበት ጊዜ, እና እቃዎቹ ያንሳል, እና ቴሌቪዥኑ አነስተኛ ወደ እሳት አላፈሰቁም.
የአሁኑ ልጅ ከመጠን በላይ የተጫነ መረጃ ነው. እሱ በአዕምሯዊነት ሳቢያ ንባብ, ጽሑፍ, ሂሳብ, ታሪክ, ታሪክ, ታሪክ, ታሪክ, ታሪክ, የከተማዋን ታሪክ እና የመሬትዋን ሁሉ ታሪክ ተረድቷል. እና ሁሉም የሳይንስ ሊቃውንት የተረጋገጠ-ትናንሽ ልጆች በደንብ የተወለዱ ናቸው. ለፍላጎት ምክንያት በሞስኮ ውስጥ ማጠናከሪያውን ለማንበብ ብቻ. የመማሪያ መጽሀፉ ለ 8-9 ዓመቱ ልጅ ነው የተቀየሰው, ከዕድ አገር ሰዎች ጋር በአዋቂ ቋንቋ የተጻፈ ነው, ያለአስፈላጊ መግለጫዎችም ያለ ብዙ ቀናት እና ስሞች አሉት. ይህ ዓመት በዚያ ዓመት መሠረት መስጠቱን ይነገራል. ይወቁ, መስጠት, ቤተኛ ታሪክን ይወቁ! እግዚአብሔርን አመሰግናለሁ, ይህ የመማሪያ መጽሐፍ በአራተኛው ክፍል ውስጥ ለሦስተኛው ሰው ይሰጣል. ግን ያለ እሱ, ልጆቹ ውጥረት ያዙ. እንደ ስታቲስቲክስ ገለፃ, ቅ ma ቶች የመጀመሪያውን ክፍል ተማሪዎች ስድሳ በመቶውን ይወድቃሉ. እና የእንቅልፍ ችግሮች, እና ተላላፊዎች በመጠባበቅ ላይ, ተሳትፎ, መልካም, መልካም, እና ቀደም ሲል የተደናገጠውን ልጅ ወደ ሐኪም ሊጎትቱ ይገባል.
ህፃኑን ወደ MINT, ማደንዘዣ ስብስብ. ከመተኛቱ በፊት, ከመተኛት እፅዋት ጋር መታጠቢያ እንዲታጠብ, ከ "መልካም ምሽት" በአብልኮም ክሬብ ውስጥ ያስቀምጡ, ቦርሳውን በትንሽ, ሜሊሳ, ትራስ ውስጥ ያድርጉት. እስከ ትንሽ ጊዜ ድረስ ከሚለው ሌሊት ተረት ተረት ያነጋግሩ. አዝናለሁ. እንዲሁም ከእቃ ነገሮች እና የክፍል ጓደኞች ጋር በመጀመሪያ እንዴት እንደማትገጥጉ ያስታውሱ, ከዚያ ሁሉም ነገር እንደ ዘይት ሄደ.
የተጻፈው አሁን ካለው ተመራቂዎች ውስጥ 98 በመቶው የሚሆኑት ቢያንስ አንድ የስነልቦና ተፈጥሮአዊ ተፈጥሮ ጥሰታቸው ነው. አንድ ሰው የጆ ofopia - በአሁኑ ጊዜ በጣም ወግ አጥባቂ ሐኪሞች እንኳ ሳይቀር ከርቀት ለማየት ለሚያስፈልጉት ምላሽ (ያ ቦርዱ ይመልከቱ). አንድ ሰው ሁሉም አሥር ዓመታት ሆድ ነበረው - "በነርቭ አፈር" እና ከእውቅናቴ ጋር አብሮ ከእውደቱ ጋር አንድ ሰርቲ የወንጀል ድርጊቱን ከጎደሉ ላይ የማያውቅ የምስክር ወረቀት አገኘ. የሥነ ልቦና ባለሙያዎች እንደሚሉት ይህ ለልጁ ከመጠን በላይ የመክፈል የአካባቢ ፍላጎቶች ምላሽ ነው ይላሉ. በእራስዎ ቻድዎ ላይ መካከለኛ ጎን ላይ አይጫወቱ.