የትምህርት አመቱ መጨረሻ እየተቃረበ ነው, ስለሆነም ልጆች ከስልጠና የመጀመሪያ ወራት ብዙ ጊዜ የበለጠ ውጥረት እያጋጠማቸው ነው. በተጨማሪም, አብዛኛዎቹ የትም / ቤቶች ልጆች በቅርብ ለመገንባት እና በውጤቶች, በውጤቶች, ልምዶች ውስጥ እንዲጨምሩ አዲሶቹ የመማር ቅርጸት ላይ እንደገና ለመገንባት ተገደዋል. ስለዚህ የልጁን መደገፍ እንዴት እንደሚቻል, የትምህርት ቤቱን ሸክም ለመቋቋም እንደቆመ ከተገነዘቡ? እንናገራለን.
በጣም አስቸጋሪው ነገር ለእነሱ ሙሉ በሙሉ ያልተማሩ ያልተማሩ ለሆኑ የትምህርት ቤቶች ልጆች ሲሆን ለአዋቂዎች የቤት ስራ ብቻ ሳይሆን የሞራል ሥራም ጭምር ነው.
"የእርስዎን አስተያየት ለመግለጽ መፍራት አያስፈልግም"
በክፍል ውስጥ ያሉ ልጆች ከ 30 የሚበልጡ ሰዎች, መምህሩ በአካል ለሁሉም መልሶች ወይም አስተያየቶች ከክፍሉ ሁሉ መልስ መስጠት አይችልም. መልስው በአዋቂዎች ውስጥ ያልተጠቀሰው ልጅ ምን እንዳለው መገንዘብ ምክንያቱ ምን እንደሆነ መገንዘብ አይችልም, ምክንያቱም እሱ በአጠቃላይ እጁን ከፍ ለማድረግ ባቆመውበት ምክንያት የእሱ አመለካከት ምን እንደሆነ መገንዘብ አይችልም, እሱ የሚናገረው ነገር ነው. አፈፃፀም. ምንም እንኳን በዚህ ጊዜ ባይሰራም እንኳን መምህሩ እያንዳንዱ አስተያየት አስፈላጊ መሆኑን ያብራሩ, ምንም እንኳን ማንም ሰው ባይሰራም, እንደገና መሞከር ያስፈልግዎታል, ማንም ማንም አይወርድም. በልጁ ውስጥ በራስ መተማመን ይጫኑ.
ስህተቶችን ለመስራት አይፍሩ
ፎቶ: www.unesposh.com.
"በስህተት ምንም የሚያስፈራ ነገር የለም."
ብዙ ልጆች ችግሮች እንደጀመሩ ማንኛውንም ንግድ ይጥላሉ. የቤት ሥራው, ይህ አማራጭ ተስማሚ አይደለም, ይህም ማለት ችግሩን ከልጁ ጋር መወያየት አለብዎት ማለት ነው. ልጁ ሥራውን ካልፈታው ወይም የሚያምር ቅናሽ ካልወጣ, ትይዩ መሰናክሎችን ለማሸነፍ ጥረት ማድረግ ቢኖርብዎ ለህይወትዎ ታሪክ ያቅርቡ. በጣም አስፈላጊው ነገር መረጋጋት እና ለህፃን ያልሆነ ሥራ ለመስራት መቆም ነው.
"ተባባሪ እርዳታ በጭራሽ አያፍርም"
አንድ ልጅ በሚገባበት ጊዜ በቡድኑ ህጎች መሠረት መኖርን ይማራል, በየትኛው ብዙ ጊዜ ድክመት በማንኛውም መገለጫዎች ውስጥ አልተቀበለም. እንደገና, ከህፃኑ ጋር ጠረጴዛ ላይ ተቀምጠው ችግሩን ይወያዩ. ምንም ይሁን ምን ህፃኑን አያወግዙም, አስቸጋሪ ሁኔታ ውስጥ, ልጅዎ ከአዋቂነት ጋር ጥሩ ግንኙነት ካለው ሰው ጋር ጥሩ ግንኙነት ላለው ሰው እርዳታ መጠየቅ ይችላሉ. በጉርምስና ዕድሜ ላይ ያሉ ወጣቶች ችግሮች ከጎደሉ ከጎደሉ ልዩ ትኩረት ይፈልጋሉ.
"ሁልጊዜ ከጎንህ እሆናለሁ"
ድጋፍ በማንኛውም ዕድሜ ውስጥ ላለ ሰው አስፈላጊ ነው, በተለይም ደግሞ በራስ የመተማመን ስሜት ብቻ ሲፈጠር. ከልጁ ጋር ይነጋገሩ, መጥፎ ግምገማ, ከክፍል ጓደኞችዎ ጋር ያለዎት ግንኙነት ሳይሆን ግንኙነታችሁን እንዲቀይሩ እንደማይችሉ ለልጁ ያነጋግሩ. በእርግጥ, ለልጁ ማስረዳት, ነገር ግን በማንኛውም ግጭት ውስጥ ወላጁ በልጁ ጎን የመቆም ግዴታ አለበት, ከዚያ በኋላ ከእርሱ ጋር ብቻውን የሚቆይ ስለሆነ ስለ ችግር እና መፍትሄ ይፈልጉ.